小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他2l是多少毫升 2l是多少升作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写(xiě)字，写字教学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了(le)写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教(jiào)育(yù)前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但对于一(yī)个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩子(zi)的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才(cái)明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会2l是多少毫升 2l是多少升(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用(yòng)专家的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字(zì)本的颜(yán)色(sè)本身又(yòu)不是太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这(zhè)种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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