大(dà)学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学祈使句例子英语，祈使句例子10个习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及(jí)实(shí)践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学(xué)分收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。祈使句例子英语，祈使句例子10个>

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈(hā)佛大学，与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制(zhì)的(de)某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方(fāng)面(miàn)，给(gěi)予学(xué)生在必定范(fàn)围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学(xué)分(fēn)作为(wèi)结(jié)业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标和教育方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学(xué)时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发生的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成果质量(liàng)的(de)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其(qí)核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权(quán)学分(fēn)，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权(quán)学分，以区别学(xué)生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制祈使句例子英语，祈使句例子10个p>

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附(fù)加(jiā)学(xué)分可依据(jù)学生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的状况来鉴定。

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