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悲守穷庐将复何及啥意(yì)思,悲守穷(qióng)庐(lú)将复何及表达了什么愿望(wàng)

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及的意(yì)思是只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子书(shū)》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及的(de)意(yì)思(sī)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么(me)来(lái)得及。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以(yǐ)明志,非宁静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须静也,才须(xū)学也(yě),非学无(wú)以(yǐ)广(guǎng)才,非志(zhì)无以(yǐ)成学(xué)。

  淫慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而(ér)才干来自学(xué)习。

  所以不(bù)学习就无法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没有志向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神(shén),急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社(shè)会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思(sī)是悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?这句话出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻嫌(xián)扒(bā)的一封家书(shū)。

悲(bēi)守埋春穷(qióng)庐(lú)将复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻的一(yī)封家(jiā)书。

  从文中(zhōng)可(kě)以看作出诸葛亮是(shì)一位(wèi)品格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对(duì)儿子的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全(quán)文(wén)

   夫君子之(zhī)行,静以修(xiū)身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁(níng)静(jìng)无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫(fū)学(xué)须静也,才须(xū)学也。

  非学无(wú)以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年(nián)与时驰,意与(yǔ)日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不(b究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷ù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的(de)修养,以(yǐ)节俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除(chú)外来干(gàn)扰无(wú)法(fǎ)达(dá)到远大(dà)目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才(cái)干,没有志向就(jiù)无法使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触(chù)世(shì)事、不(bù)为社会所(suǒ)用,悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子书(shū)》的启(qǐ)示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须(xū)静(jìng)也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够(gòu)修养身(shēn)心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必(bì)要节(jié)俭,并(bìng)以(yǐ)此培养自己的(de)德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才(cái)能做到(dào)志存(cún)高(gāo)远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望远。

  无(wú)论工作(zuò)还是生活,只(zhǐ)有静下(xià)心来才能更好的谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要(yào)勤(qín)于学(xué)习(xí),善于(yú)思考。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静(jìng)的学(xué)习环境更(gèng)要有(yǒu)专注(zhù)、平和的学习心境!“非学无(wú)以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无(wú)以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立志是成(chéng)学(xué)的前提,不努力学(xué)习,就不能增加自己的(de)才干;但(dàn)在学习(xí)的(de)过程中,决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力(lì),就会半途而废。

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