句式(shì)杂糅什么意思(sī)怎么判(pàn)断(duàn)出来(lái)，句式杂糅是啥意思是(shì)句型混杂的(de)意思是：把两个句子放在一个句子应该结束的地(dì)方的(de)。

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句(jù)式杂(zá)糅什么意思怎么判断出来，句式杂糅(róu)是啥(shá)意思

　　前后交叉错(cuò)乱，句式结构混(hùn)乱(luàn)，形成组合句。

　　下面是小编的(de)细节，让我们来看看吧！

　　将两种不同(tóng)的句法结构混(hùn)合在一个表达式中，会(huì)造成句(jù)子结构的混乱和语义上(shàng)的纠结，这就是所谓(wèi)的(de)杂合。

　　句型的混(hùn)杂也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被(bèi)组合在一个(gè)句子中，使句子(zi)结(jié)构(gòu)混乱，意思不清。

　　（在(zài)表达时，你要同时使用这个(gè)句型和(hé)那个句型。

　　因(yīn)此，可广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区以说这两种句型是组合在(zài)一起的，而半转(zhuǎn)现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误的案(àn)件迟迟得不到公正判决的根本原因，是(shì)党的作风没有犯任何错误。

　　分析：后一条款是“根本(běn)原因(yīn)是党风(fēng)不正(zhèng)”和“党风不(bù)作(zuò)恶”的混(hùn)合体。

　　2除(chú)了北京大学的教职(zhí)员工外，清(qīng)华(huá)大学等15年历史的大学的师生和科技工作者也参加了(le)培训班。

　　而清华大学的师生和科技工作者也参与了这(zhè)项(xiàng)研究，修改了时间，删除了(le)其中一(yī)项。

　　语言疾病的类型往往表现为句(jù)型(xíng)组合

　　1有时作者(zhě)想用这(zhè)种结构，有时他想用那种(zhǒng)结构。

　　因(yīn)此，这两种结构都(dōu)被使(shǐ)用。

　　2虽(suī)然一个句子的(de)结(jié)构(gòu)是完整的，但它(tā)的最后一(yī)部(bù)分被用作另(lìng)一个句子的(de)开头。

　　三。

　　中途，易哲说(shuō)了一(yī)半时间，突然(rán)又开始了新的事业(yè)，开(kāi)始(shǐ)了新的一句话。

　　4反(fǎn)客观主义是指用句子前半句主(zhǔ)语以(yǐ)外的成分作为后半句的(de)主(zhǔ)语(yǔ)，从(cóng)而(ér)引起(qǐ)纠结(jié)。

　　判断(duàn)句(jù)型是否混杂(zá)，最(zuì)基(jī)本(běn)的方法(fǎ)就是梳理(lǐ)主体，看搭配是否(fǒu)有问题

什么是句(jù)式(shì)杂糅呢(ne)?

　　把两种不同的句法结构混(hùn)杂在(zài)一个(gè)表(biǎo)达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语(yǔ)病就叫杂(zá)糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅(róu)又称为结构混乱(luàn)。

　　即把几种结(jié)构或几(jǐ)个意思硬凑在一个句子里，使句子结构(gòu)混乱(luàn)表意不(bù)明。

　　（表(biǎo)达(dá)时因既想用这种句(jù)式，又想用那(nà)种句式，结果(guǒ)造(zào)成(chéng)将(jiāng)两种句(jù)式放(fàng)在一起(qǐ)说，半截转向的现象，就(jiù)是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者(zhě)时而要用这种(zhǒng)结构(gòu)，时而要用那种结构(gòu)，结(jié)果两种(zhǒng)结构都用了。

　　【例】一切事物(wù)的(de)发展都是有起有伏、波浪式(shì)前进(jìn)的，这是由于事物的(de)内(nèi)部矛盾(dùn)以(yǐ)及(jí)自然和闭(bì)则社会的种种(zhǒng)外因影响所决定(dìng)的。

　　（04年福建卷）

广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区　　本(běn)句把“由于(yú)……的结果”和(hé)“……所决定的”两(liǎng)个结构套用在一起形成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话(huà)的结构已经完整，却把(bǎ)咐态高(gāo)衡(héng)尺他的最后一部分用做另(lìng)一句的开(kāi)头。

　　（3）中途易辙

　　一句(jù)话说了(le)一(yī)半，忽然(rán)另起炉(lú)灶，重来一句(jù)。

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