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　　出自(zì)荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能够已”这个中(zhōng)心观点，从学习的意(yì)义、效果、情(qíng)绪等方面(miàn)，有条理(lǐ)、有层次地加(jiā)以论述。

　　很(hěn)多运用比方来(lái)说(shuō)明道理，是这篇文章(zhāng)的特(tè)征(zhēng)。

　　荀子(zi)的《劝(quàn)学》是向来为人们所传诵的名篇，其(qí)间有(yǒu)些警句，已(yǐ)成为勉励(lì)学(xué)习常(cháng)用的成语。

　　这儿节选三段，在原文中本(běn)不(bù)相连，可是意脉一(yī)向(xiàng)，能够独立成(chéng)篇。

　　文章很多运(yùn)用(yòng)比方来说(shuō50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润)明道理。

　　这(zhè)些比方取(qǔ)之于人们了解的(de)事物，又(yòu)包括丰厚的意义，因而(ér)，道理能说(shuō)得粗浅理解，发(fā)人深(shēn)思。

　　“性(xìng)恶论(lùn)”是荀子社会政(zhèng)治思(sī)想的起点，他在作品中首要提出学习不能够中止(zhǐ)，便(biàn)是(shì)想捉住要(yào)害，处(chù)理(lǐ)根本问题(tí)。

　　由于他十分重(zhòng)视这个问题(tí)，所以他把自(zì)己的见地(dì)，经过“正(zhèng)人”之(zhī)口(kǒu)提出来，以示(shì)慎重。

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