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小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法ppt,小学修(xiū)改符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资(zī)料(liào)

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错(cuò)误,把错(cuò)误(wù)之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

修改符号的作用和(hé)画法(fǎ)

  1.改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正错误(wù),把错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除(chú)号(hào):表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)号(hào):表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对(duì)调号(hào):表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位(wèi)置,三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要转移(yí)的部分圈起(qǐ)来,并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排,不需另起一(yī)行。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需(xū)要(yào)另起一段的地方,用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息箭头(tóu)或凸曲线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

  9.排齐(qí)号:表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)。

  在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号,并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

  11.加空号:表明(míng)在字(zì)与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

  符号画(huà)在字与字之间的上方,行与行之(zhī)间的左右处。

  12.减(jiǎn)空(kōng)号:表明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

  14.角码号(hào):用以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位(wèi)置(zhì)。

  15.分开号(hào):用以分开(kāi)外(wài)文字母。

修改符号画法图(tú)片(piàn)

小学修改符(fú)号的用法及画法

  小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用(yòng)来删除句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中(zhōng),不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子。

  替边(biān)号(hào),替换(huàn)句子或(huò)者文章中表达不正确(què)的(de)形容词或者主体(tǐ)。

  2、补(bǔ)充号(hào):补边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者内容(róng)。

  对(duì)调号对调句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

  调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对(duì)调号一(yī)样,但(dàn)是调换的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

  3、句(jù)号(hào):表示陈述句末尾的停机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息(tíng)顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送来(lái)了(le)浓香(xiāng),请你再说一遍(biàn),谁不知道(dào)这件(jiàn)事(shì)是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的(de)一片原野,世界(jiè)上哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

  5、分号(hào):表示复句中并列分句之间的停顿,有分清分(fēn)句层(céng)次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就用(yòng)分号。

  他身材很高大(dà),青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白(bái)的胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态(tài),再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

  删除号:表示删(shān)除掉(diào)。

  文(wén)字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明(míng)增补。

  文(wén)字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  对调号:表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调(diào)整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置(zhì)的转移,将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移(yí)部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地(dì)方,用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

  3、移位号:表明(míng)移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭头(tóu),是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

  排齐号(hào):表明应排列整(zhěng)齐,在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

  在(zài)改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画出(chū)三角符(fú)号,并在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

  加(jiā)空(kōng)号(hào):表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

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