小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也禧与喜的区别是什么，喜字logo设计(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不禧与喜的区别是什么，喜字logo设计同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)禧与喜的区别是什么，喜字logo设计事物变(biàn)得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事(shì)物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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