音读训读(dú)的解释是什么，音读训(xùn)读的解释是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说(shuō)，每个(gè)汉字一般(bān)都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的(de)解释是什么(me)，音读训读(dú)的解释以及音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释和(hé)意思，音读训(xùn)读的解释，音读训读对(duì)照表，音读和训读(dú)是(shì)什么意思(sī)等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音读训读(dú)的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时(shí)代(dài)和(hé)来源地的不(bù)同，大致(zhì)可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些(xiē)汉字(zì)的发音和现代汉语中同一汉字(zì)

　　的发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固(gù)有的语言(yán)

　　来读这(zhè)个(gè)汉(hàn)字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意(yì)思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的(de)一种(zhǒng)发音方(fā对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思ng)式，是使用该(gāi)等汉(hàn)字之日本固有同(tóng)义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字(zì)的形(xíng)和义(yì)，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中(zhōng)按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其在(zài)不(bù)同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字(zì)的发(fā)音。

　　每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固(gù)有的(de)发(fā)音来(lái)读出汉字，与该汉字(zì)本身的(de)好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的(de)不(bù)同。

　　对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思例(lì):“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读(dú)、口诀等类(lèi)似(shì)日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法存在，充(chōng)分利用这(zhè)些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的(de)训(xùn)读）的(de)韩训(xùn)。

　　对(duì)某些(xiē)的汉字，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固(gù)有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与(yǔ)语(yǔ)源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以(yǐ)外(wài)，日(rì)常(cháng)言(yán)语已经(jīng)不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用本(běn)来的意思，这类的韩语类似(shì)于(yú)日文的“国(guó)训”。

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