雨(yǔ)霖铃竟(jìng)无语凝噎想说什么，柳(liǔ)永为什么写雨霖铃是因为离(lí)别(bié)伤感，伤(shāng)心落泪，一是不(bù)知道(dào)说(shuō)什么才(cái)好(hǎo)，毕竟说什么也留不住人，说(shuō)再多也只(zhǐ)是(shì)徒(tú)增(zēng)伤心罢了，二是因为(wèi)哭的伤(shāng)心，想说的话都被(bèi)自己的哭泣打断，已经说不(bù)出(chū)话(huà)来了的。

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雨霖铃(líng)竟(jìng)无(wú)语凝噎想说什么(me)，柳永(yǒng)为什(shén)么写(xiě)雨霖铃

　　因为离别伤(shāng)感，伤(shāng)心落泪，一是不(bù)知(zhī)道(dào)说什么才好，毕竟(jìng)说什(shén)么也留不(bù)住人(rén)，说再多也只是(shì)徒增(zēng)伤(shāng)心罢了(le)，二(èr)是(shì)因为哭的伤心，想说的话都被(bèi)自己的哭泣打断，已经说不(bù)出话来了(le)。

　　所以执手(shǒu)相(xiāng)看(kàn)泪(lèi)眼，竟无语凝噎(yē)。

柳永(yǒng)《雨霖铃》 翻译赏析

　　《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋(sòng)代(dài)词(cí)人(rén)柳永的(de)词作。

　　作者将情人惜(xī)别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇，也是柳(liǔ)词和婉(wǎn)约(yuē)词的代表作。

　　《雨霖铃》 翻(fān)译

　　秋蝉(chán)的叫(jiào)声凄凉(liáng)而(ér)急促，傍(bàng)晚时(shí)分(fēn)，面对着长(zhǎng)亭，骤雨刚(gāng)停。

　　在京(jīng)都(dōu)郊外设(shè)帐饯行，却没有畅饮的心绪，正在(zài)依(yī)依不舍的(de)时候，船上(shàng)的人(rén)已催(cuī)着出发(fā)。

　　握(wò)着对方的手含(hán)着泪对(duì)视，哽咽的说不出(chū)话(huà)来。

　　想到这一去路途(tú)遥(yáo)远，千里烟波渺茫，傍(bàng)晚的云(yún)雾(wù)笼(lóng)罩着(zhe)天(tiān)空(kōng)，深厚广阔，不知(zhī)尽头(tóu) 。

　　自古以(yǐ)来，多(duō)情的人总(zǒng)是为离别而(ér)伤感，更何况是在这冷清、凄凉的(de)秋天！谁知我今(jīn)夜酒醒时身在何处？怕(pà)是只有杨柳岸边，面对(duì)凄(qī)厉的(de)晨风和黎明(míng)的(de)残月了。

　　这一(yī)去长(zhǎng)年相别，我料想即使遇到好天(tiān)气、好风景，也(yě)如同吵厅虚设。

　　即使(shǐ)有满(mǎn)腹的情意，又再同谁去诉说呢？？

　　赏析

　　全词分上下两阕。

　　上阕主(zhǔ)要(yào)写一对恋人饯行时难分难(nán)舍的别(bié)情。

　　起首“寒蝉凄切(qiè)。

　　对长亭晚，骤雨初(chū)歇”三(sān)句写(xiě)环境，点出别时的季节(jié)是萧瑟凄冷的秋天，地点是汴(biàn)京城(chéng)外的(de)长亭(tíng)，具(jù)体时(shí)间是雨后阴(yīn)冷的黄昏。

　　然而词人并(bìng)没有纯客(kè)观(guān)地(dì)铺叙自然景(jǐng)物，而是(shì)通过景物的描写，氛围(wéi)的渲染，融情入景，暗(àn)寓别(bié)意。

　　时当世(shì)圆秋季(jì)，景(jǐng)已萧(xiāo)瑟；且值天晚，暮(mù)色阴(yīn)沉；而骤雨滂沱(tuó)之后，继之以寒蝉凄切：词人所(suǒ)见所闻，无处不凄凉(liáng)。

　　加之(zhī)当中“对长(zhǎng)亭晚”一句，句法(fǎ)结构(gòu)是一、二、一，极顿(dùn)挫(cuò)吞咽之致，更准确地传达了(le)这种凄凉况味。

　　后两(liǎng)句(jù)中“都(dōu)门帐(zhàng)饮(yǐn)”是写离别的情(qíng)形。

　　在京(jīng)城门外设帐(zhàng)宴饮升返隐，暗寓仕途(tú)失意，且(qiě)又跟恋人(rén)分手。

　　“无绪”，指理不出头绪，有“剪不断，理还乱”的意思。

　　写出(chū)了不忍别离而又不能不别的思绪(xù)。

　　“留恋(liàn)处、兰舟催(cuī)发”。

　　正在(zài)难分(fēn)难舍之(zhī)际，船(chuán)家又阵(zhèn)阵(zhèn)“催发”。

　　透露(lù)了现实的无情和词人内心的(de)痛(tòng)苦。

　　“执(zhí)手相看泪眼，竟无语凝噎(yē)。

　　”是(shì)不得(dé)不别的(de)情景。

　　一对情人(rén)，紧紧握着手，泪(lèi)眼相对(duì)，谁也说不出(chū)一句话来。

　　这(zhè)两(liǎng)句(jù)把彼此悲(bēi)痛、眷恋(liàn)而(ér)又无可(kě)奈(nài)何的心情(qíng)，写得淋漓尽致。

　　一(yī)对创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案情人伤心失魄之状(zhuàng)，跃然纸上。

　　这(zhè)是白描手(shǒu)法，所谓“语不求(qiú)奇(qí)，而意致绵密”。

　　“念去去、千里烟(yān)波，暮霭沉沉楚天阔。

　　”写别后思(sī)念的(de)预(yù)想。

　　词中主人(rén)公的黯淡(dàn)心(xīn)情给天容(róng)水色涂上了阴影。

　　一个(gè)“念”字，告诉读者下面写(xiě)景(jǐng)物是想象的。

　　“去(qù)去”是越去(qù)越远的意思。

　　这二字用得(dé)极(jí)好，不(bù)愿去而又不得不去，包含了离(lí)人无(wú)限凄楚。

　　只要兰舟(zhōu)启碇开(kāi)行，就会越去越远，而且一路上暮霭深沉、烟波千里(lǐ)，最后(hòu)漂泊到(dào)广阔无边(biān)的(de)南方(fāng)。

　　离愁之深，别恨之苦(kǔ)，溢于言表。

　　从词的(de)结(jié)构(gòu)看,这两句由上阕实写转(zhuǎn)向下阕虚(xū)写，具有承上启下的(de)作用。

　　下阕(què)着重写想象中别(bié)后(hòu)的(de)凄(qī)楚(chǔ)情景。

　　下片则宕(dàng)开一笔，先(xiān)作泛论(lùn)，从个别说到(dào)一般，得出一条人生哲理：“多情(qíng)自古伤离(lí)别”。

　　意谓伤离惜别，并(bìng)不自我始，自古皆(jiē)然。

　　“自古”两字，从个别特殊的现象出发，提升为普(pǔ)遍、广(guǎng)泛的现象，扩大了词的意义。

　　但(dàn)接(jiē)着(zhe)“更那堪冷落清秋节(jié)”一句，则强调自己(jǐ)比常人、古人承受的痛苦更(gèng)多(duō)、更甚。

　　“今宵(xiāo)酒醒何处？杨柳岸(àn)晓风残月。

　　”这是写酒(jiǔ)醒后的心境，也是他漂(piāo)泊(pō)江湖(hú)的感受。

　　这两(liǎng)句(jù)妙就妙在用景写情，真正(zhèng)做到“景语即情语”。

　　“柳”、“留(liú)”谐音，写难留的离情；晓风(fēng)凄(qī)冷(lěng)，写别后的寒(hán)心；残月破(pò)碎，写此后难圆之意。

　　这几句景(jǐng)语，将离(lí)人凄楚(chǔ)惆怅(chàng)、孤(gū)独忧伤的感情，表现得十分充(chōng)分、真切(qiè),创造出一种特有的意境。

　　难怪它为人称(chēng)道，成为名句。

　　再从(cóng)此后长(zhǎng)远设想：“此去经年，应是良辰好景虚设。

　　便(biàn)纵有千种(zhǒng)风情,更(gèng)与何人(rén)说？”这(zhè)四句(jù)更深一(yī)层推想(xiǎng)离别以后惨(cǎn)不成欢的(de)境(jìng)况(kuàng)。

　　此(cǐ)后漫长的孤(gū)独日子怎么挨得(dé)过(guò)呢？纵(zòng)有良(liáng)辰好景，也等于虚设，因为(wèi)再没(méi)有心爱的(de)人与(yǔ)自己共(gòng)赏(shǎng)；再退一(yī)步，即便对着美景，能(néng)产生(shēng)一些感受，但又能向谁去(qù)诉说呢(ne)？总之，一切都提不起兴(xīng)致了。

　　这几句把(bǎ)词(cí)人的思念之情、伤感之意刻画到了(le)细致入微、至尽(jǐn)至极的(de)地步，也传达出彼(bǐ)此关(guān)切的(de)心情。

　　结句(jù)用问句形式(shì)，感(gǎn)情显得(dé)更强烈。

　　《雨(yǔ)霖铃(líng)》全词围(wéi)绕(rào)“伤离别”而(ér)构思，先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别时刻，重(zhòng)在描写情态；再写别后想象(xiàng)，在刻画心理。

　　不(bù)论勾勒环(huán)境，描(miáo)写情(qíng)态，想象未来，词人都注意了前后照应，虚实相生，做到层层深(shēn)入(rù)，尽(jǐn)情描绘，情景交融，读起(qǐ)来如行云流(liú)水，起伏(fú)跌宕中不见痕迹。

　　这首词(cí)的(de)情调因(yīn)写真情实感而显得太伤感(gǎn)、太低沉，但(dàn)却将词人抑郁的(de)心情和(hé)失去爱情的(de)痛苦刻画的极(jí)为生(shēng)动。

　　古往今来(lái)有(yǒu)离别之(zhī)苦的人(rén)们在读到这首《雨(yǔ)霖铃》时，都(dōu)会产(chǎn)生强烈的(de)共鸣。

　　原文(wén)

　　雨霖铃(líng)·秋别

　　作(zuò)者(zhě)：柳永(yǒng) 〔宋代〕

　　寒蝉(chán)凄切，对长亭(tíng)晚，骤雨初(chū)歇。

　　都门帐饮无绪，留恋处，兰舟(zhōu)催发。

　　执手(shǒu)相看泪眼，竟无语凝噎。

　　念去去(qù)，千(qiān)里(lǐ)烟波，暮霭沉(chén)沉(chén)楚(chǔ)天阔。

　　多情(qíng)自古伤离别(bié)，更那(nà)堪(kān)，冷(lěng)落清秋节！今(jīn)宵(xiāo)酒醒何处？杨柳岸(àn)，晓风残(cán)月。

　　此去经年，应是良辰好(hǎo)景虚设。

　　便纵有千种(zhǒng)风情，更与何人说(shuō)？

　　注释

　　长亭：古代在交(jiāo)通要(yào)道边每隔十里修建一座长亭供行(xíng)人休息，又称“十里(lǐ)长(zhǎng)亭”。

　　靠近城市的长亭(tíng)往往是(shì)古人送别的地(dì)方。

　　凄切：凄凉(liáng)急促。

　　骤(zhòu)雨(yǔ)：急(jí)猛的阵雨。

　　都(dōu)门(mén)：国都之门。

　　这里代指北宋的首都汴京（今河南开封）。

　　帐(zhàng)饮：在郊外(wài)设帐饯(jiàn)行。

　　无绪(xù)：没有(yǒu)情绪。

　　兰舟(zhōu)：古代传说鲁班曾(céng)刻木(mù)兰树为舟（南朝梁(liáng)任昉《述异记》。

　　这(zhè)里(lǐ)用做对(duì)船的美称。

　　凝噎：喉(hóu)咙哽塞，欲语不(bù)出(chū)的样子。

　　去去：重复“去”字，表(biǎo)示(shì)行程遥远(yuǎn)。

　　暮霭：傍晚的云雾。

　　沉沉：深厚的样子(zi)。

　　楚天：指南(nán)方楚(chǔ)地的(de)天空。

　　暮霭沉沉楚天阔：傍晚的云(yún)雾笼(lóng)罩着南天，深厚广阔，不知尽(jǐn)头。

　　今宵：今(jīn)夜。

　　经年：年复一年。

　　纵(zòng)：即使。

　　风情：情意。

　　男女(nǚ)相爱之情，深情蜜意。

　　情：一作(zuò)“流(liú)”。

　　更：一作“待”。

　　作品出处：《全宋(sòng)词》

　　文学体裁(cái)：词

　　词    牌：双调·雨霖铃(l创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案íng)

　　创作背景

　　柳(liǔ)永因作词忤真宗，屡试不第(dì)，所以心(xīn)中失(shī)意忧愤，常流连(lián)秦楼楚馆为歌伶乐(lè)伎撰(zhuàn)写(xiě)曲子(zi)词。

　　此词(cí)当为(wèi)柳永从汴京(jīng)南下时(shí)与一位恋人的惜(xī)别之作。

　　作者(zhě)介绍

　　柳永，（约984年—约1053年）北宋著名词人，婉约派代表人物。

　　汉族，崇安（今(jīn)福建武夷山）人，原(yuán)名(míng)三(sān)变，字景庄，后改名永，字(zì)耆卿，排行第七，又称柳七。

　　宋仁宗朝进士(shì)，官至(zhì)屯田员外郎(láng)，创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案故世(shì)称柳屯田。

　　他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并(bìng)以“白衣(yī)卿(qīng)相(xiāng)”自诩(xǔ)。

　　其词多描(miáo)绘城(chéng)市风光(guāng)和歌妓生(shēng)活(huó)，尤长于抒写(xiě)羁旅行役之情，创作慢词(cí)独(dú)多。

　　铺(pù)叙(xù)刻画(huà)，情(qíng)景交融，语言通俗，音律谐婉(wǎn)，在当时流传极其广泛，人称“凡(fán)有(yǒu)井水(shuǐ)饮处，皆能歌柳词”，婉约派最具代表性的人(rén)物之一(yī)，对宋词的发(fā)展有重大影响，代表作 《雨霖铃》《八声(shēng)甘州》。

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