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小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资(zī)料

  1.改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正错误,把(bǎ)错误之处圈(quān)起来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多(夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表明增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

修改(gǎi)符号的作用(yòng)和画法

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误(wù)之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处改正。

  2.删(shān)除号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文(wén)字少时(shí)加圈,文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对(duì)调(diào)号(hào):表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位置的转移(yí),将要转移的部分圈起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  6.接排(pái)号:表明(míng)两行(xíng)文字(zì)之间应(yīng)接排,不需另(lìng)起一行(xíng)。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一(yī)段的地方,用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

  8.移位号:表明(míng)移位的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在(zài)行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线(xiàn)。

  10.保留号(hào):表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明(míng)在字与(yǔ)字(zì)或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

  符号(hào)画在字(zì)与字之间的上(shàng)方,行与行之间的(de)左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明字与字,行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

  符号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

  13.空字号(hào):表明空一(yī)字(zì)距;表明空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开(kāi)号:用以(yǐ)分开外文(wén)字(zì)母。

修改符号画法图片

小学修改符号的(de)用(yòng)法及(jí)画法(fǎ)

  小学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下(xià):

  一、小学修改符号的(de)用法

  1、删除(chú)号:用(yòng)来删除句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng),不必(bì)要的多余(yú)的词语和句子(zi)。

  替边(biān)号(hào),替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词或(huò)者主体。

  2、补(bǔ)充(chōng)号(hào):补边称充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者(zhě)内(nèi)容。

  对调号对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号一样(yàng),但是调换的(de)位(wèi)置(zhì)比(bǐ)对调号(hào)要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送来了(le)浓香,请你再说一遍,谁(shuí)不知道这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及语气强烈的祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号(hào):表示(shì)复句中(zhōng)并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复(fù)句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示层(céng)次的(de)地(dì)方就用分(fēn)号。

  他身材很高大,青(qīng)白(bái)脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

  1、改正号(hào):表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时(shí)可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围。

  对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

  2、转移号(hào):表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí),将要链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  接排号:表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一(yī)段。

  需(xū)要另起一(yī)段的地(dì)方,用引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

  3、移位号:表明(míng)移(yí)位(wèi)的方向。

  用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线表(biǎo)示,使(shǐ)用箭头,是表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  排(pái)齐(qí)号:表明应排(pái)列整齐,在(zài)行(xíng)列中不齐的(de)字句(jù)上下(xià)或左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

  在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角符夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说号,并在(zài)原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

  加空(kōng)号:表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

  符号画在(zài)字与字之间的上方,行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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