表现手法什么(me)哪些手法，表(biǎo)现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及(jí)其作用(yòng)是表现手(shǒu)法从(cóng)广义上来(lái)讲也就(jiù)是(shì)作者在(zài)行文措辞(cí)和(hé)表达(dá)思(sī)想感情时所(suǒ)使用的(de)特殊的语句(jù)组(zǔ)织方(fāng)式的。

　　关于表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手法，表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用以及表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法(fǎ)，表现手法有什(shén)么？，表现手法(fǎ)有哪些及其作用，表(biǎo)现手法有(yǒu)哪一些？，表现手法具体有哪(nǎ)些等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

表现手法(fǎ)什么(me)哪(nǎ)些(xiē)手法，表现手法有哪些(xiē)及其(qí)作用

　　托物言(yán)志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物起兴，以乐(lè)衬哀，渲染，虚实结合，欲(yù)扬先抑(yì)，设置悬念，点(diǎn)面结合(hé)，开门见山，伏笔(bǐ)，照应开篇，点题，首尾呼(hū)应，讽刺，以声(shēng)（动）衬静，对比等(děng)。

　　情景交(jiāo)融、借景抒(shū)情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物(wù)心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思(sī)想感情。

　　托物言志（象征(zhēng)）、虚实结(jié)合：使表达更加含蓄(xù)，有意在言外之妙(miào)，而(ér)且能使(shǐ)文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合、化静为动(dòng)：使表(biǎo)达更中形象生动(dòng)，富(fù)有感染力。

　　对(duì)比、衬(chèn)托（正衬(chèn)和反衬(chèn)）：突(tū)出所描写事物(wù)的特(tè)点(diǎn)，突出作者的某(mǒu)种感情，深化文(wén)章的主题。

　　白描(miáo)：用字简练，不加渲(xuàn)染和烘托，有简(jiǎn)洁传神的表(biǎo)达效果(guǒ)。

　　细节描写(xiě)：突出事物的主要特点，使文章内(nèi)容更(gèng)加(jiā)丰富，便于表(biǎo)达感情。

　　抑扬：有先抑后(hòu)扬(yáng)或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手法（用(yòng)一两个词(cí)准确指(zhǐ)出(chū)用了何(hé)种手法）+ 阐运用（结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这(zhè)种手法的依据）+ 析效果(guǒ)（此手法(fǎ)表达了诗人(rén)怎样(yàng)的感情，或刻画了(le)什(shén)么形象，或表现(xiàn)了什么主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什么——怎么样(yàng)】

　　①第一步：明确说(shuō)出运(yùn)用的手法是什么？（托物言(yán)志(zhì)、用(yòng)典(diǎn)、动静结合、虚实结(jié)合(hé)、借(jiè)古讽今、抑扬(yáng)、想象(xiàng)、联想、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二步(bù)：结(jié)合诗句阐释(shì)说明诗人(rén)运(yùn)用了这种手(shǒu)法的(de)依据。

　　(找到能(néng)体现该手法(fǎ)的关键诗句(jù)，并进行描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析(xī)效(xiào)果(guǒ)（此手(shǒu)法表达了诗(shī)人(rén)怎(zěn)样的感情(qíng)，或刻(kè)画了什(shén)么形象，或表现了什么主旨）

表现手(shǒu)法有哪些及作用

　　表现手法主(zhǔ)要有(yǒu)托物言志，借景抒情，叙事抒情，直(zhí)抒胸臆，衬托，卒章(zhāng)显志(zhì)，铺陈(chén)，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬(chèn)，烘托，托物起兴等。

　　联想(xiǎng)、想象(xiàng)：联想由一事(shì)物(wù)联系到与之有关的另一(yī)事(shì)物，或把事物(wù)中类似的特点联系起来造成一个典型(xíng)。

　　铺垫：为主要情节做准备或酝酿高(gāo)潮(cháo)到(dào)来之(zhī年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停)前的(de)一系列非主情(qíng)节。

　　它(tā)可以显示情节(jié)发展的必(bì)然性，增强(qiá年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停ng)作品的感染力和(hé)说服力。

　　可以制造(zào)悬(xuán)念，引起(qǐ)读者的(de)兴趣(qù)。

　　象征：通过特定的、容易引(yǐn)起(qǐ)联想的具体形象，表现与之相(xiāng)似或相近特点的概念、思想和感(gǎn)情。

　　对(duì)比（对照）：把两扒源种(zhǒng)激胡不同(tóng)的事年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停物(wù)或(huò)情形作对照，互(hù)相(xiāng)比较。

　　作用是突(tū)显对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)形(xíng)象更加(jiā)鲜明。

　　常用的表现手法(fǎ)还有引用，即(jí)援引现(xiàn)成(chéng)的语言材料(名言、格言、民(mín)谣、谚语、诗词、典故等)，其主要起到提高语言的表达效果的作用(如：增春铅态加文章文(wén)采和(hé)文化内涵，丰富(fù)文章内容等)。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停