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　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋有生命(mìng)力的科(kē)学研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永(yǒng)久的痕迹(jì)都离不(bù)开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动与知(zhī)道的(de)无限性和个别生命与知道的(de)有限(xiàn)性的(de)对立，决议了咱(zán)们在研讨逝(shì)去(qù)的事实(shí)时有(yǒu)必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作为一种思想办法，比(bǐ)较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管(guǎn)在科学(xué)实验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中，比较研讨都是不可或(huò)缺的基(jī)该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综(zōng)合法的根本办法有两种。

　　一(yī)种是实例(lì)法，借助(zhù)于给出的(de)一组(zǔ)输入/输出实(shí)例(lì)逐渐导出(chū)适于一类问(wèn)题的程序；

　　另一(yī)种是“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履行轨道(dào)，逐渐导(dǎo)出(chū)程序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的科学理论(lùn)和实践的需(xū)求，提出规划(huà)，使用科学(xué)仪器和设备，在天(tiān)然条件下，经过有意(yì)图有步骤地操作，依据调(diào)查、记(jì)载、测定与此相随同的现象的改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现象之(zhī)间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过(guò)定量分(fēn)析法可(kě)以使人们(men)对研讨目标的知道进(jìn)一步准确化，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清(qīng)联系，猜测事物的发展(zhǎn)趋势(shì)。

汉(hàn)语言文学毕业论文研讨办法都(dōu)有哪些

　　调(diào)查法， 比照(zhào)法， 文(wén)献研(yán)讨法， 跨(kuà)科学研(yán)讨法(fǎ)， 描述(shù)性研讨(tǎo)法……

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