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幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴(xī阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱ng)趣(qù)和近日(rì)生活的共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间孩子(zi)们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话(huà)时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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