写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的(de)，比喻(yù)写作手法的作(zuò)用是比喻就(jiù)是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此(cǐ)物，二者具有相似(shì)性(xìng)的(de)。

　　关于写作手法(fǎ)比喻(yù)和(hé)比拟怎么(me)区分的，比喻写作手法的(de)作用以及写作手法比(bǐ)喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的(de)，比拟是写(xiě)作手法吗，比喻写作手法的作用，比喻(yù)的写作方法，比喻算写作手法等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法的作用(yòng)

　　比喻就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不(bù)具备(bèi)人动作和感情的事物变成和人一(yī)样具有(yǒu)动作和感情(qíng)的样(yàng)子。

二(èr)者(zhě)区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不同。

　　比喻的本(běn)体可出(chū)现可(kě)不出现，比拟的本(běn)体必须出(chū)现。

　　2.喻体(tǐ)是具(jù)体的(de)事(shì)物(wù)，可以确认。

　　拟体不是具体(tǐ)事(shì)物，不能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮(bāng)助读者(zhě)认识(shí)或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的(de)目的侧重于抒发某种情感(gǎn)，使读者受到感染，进(jìn)而产生某(mǒu)种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是将彼(bǐ)物比此物，二者具(jù)有相似性(xìng)。

　　例如：天上(shàng)的白云(yún)像棉花。

　　很显然，这个例子是比(bǐ)喻句，因为这个(gè)句子有本体“白(bái)云(yún)”、喻(yù)体(tǐ)“棉花(huā)”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过例子，可以知道判断一(yī)个句子是不(bù)是比喻句(jù)，不是出(chū)现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人格化，将(jiāng)本(běn)来(lái)不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变(biàn)成和(hé)人一样具(jù)有动作和感情的样子。

　　拟人就(jiù)是把(bǎ)物当人写，赋予物(wù)以人的动作行(xíng)为或思想情感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷地从(cóng)土(tǔ)里钻出来，嫩(nèn)嫩的(de)，绿绿的(de)。

　　这个句子就是采用(yòng)拟人的修辞手法，一个“钻”更加(jiā)形象生动地展现了小草旺盛的生(shēng)命(mìng)力。

常见写作手法(fǎ)

　　夸张、对比(bǐ)、比喻(yù)、拟(nǐ)人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点面结合(hé)、动静(jìng)结合、叙(xù)议结(jié)合、情(qíng)景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描(miáo)细描、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘托(tuō)、事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句渲染、动静相衬、虚实(shí)相生、实写(xiě)与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加强语言形象性的修辞(cí)手段，但它(tā)们是(shì)两种不(bù)同的修辞方(fāng)式。

　　下面(miàn)是我整理(lǐ)的作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法的区(qū)别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人(rén)化或人(rén)的物化或把(bǎ)甲(jiǎ)物拟作乙(yǐ)物，具有(yǒu)思想的跳跃(yuè)性，能(néng)使读者(zhě)展开想象的翅膀(bǎng)，捕捉(zhuō)它的(de)意境，体味它的(de)深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开联想和想象。<事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句/p>

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助联(lián)想和想(xiǎng)象而(ér)形成的辞格，因此联想(xiǎng)是通向比拟的桥(qiáo)梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情色彩，是作者用(yòng)自(zì)己自然流露的强烈感情去感(gǎn)染(rǎn)读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助(zhù)丰(fēng)富(fù)灶凯的想像，把物当成(chéng)人来写，或(huò)把(bǎ)人当成物来写，或把(bǎ)甲物当成乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方，是用本质不同而又有相(xiāng)似点(diǎn)的事物描绘事(shì)物或说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把(bǎ)事物人格化(huà)，把本来不具备人的一些(xiē)动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一(yī)样的(de)。

　　 　　拟人(rén)就包括在比(bǐ)拟之(zhī)中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与(yǔ)本体事(shì)物有相似(shì)点的另(lìng)一事物作比也就是打比(bǐ)方；一定得有相似点，通过相衡辩(biàn)袜似(shì)点使本体同喻(yù)体联系起来，唤起(qǐ)人们(men)的联想，使(shǐ)人更具体地惑(huò)知事物(wù)。

　　比拟即(jí)模拟,它是用乙事物(wù)具(jù)有的特性(包括称(chēng)渭、动作(zuò)、行为等)写(xiě)甲事(shì)物，或者说是把乙事(shì)物的特性(xìng)强加于甲事物(wù)。

　　乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的(de)；它(tā)比(bǐ)甲事物具体实在，于是本(běn)来(lái)较抽象、不太实在的事(shì)物变得具体实在了(le)，当然就(jiù)增添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总结：由咐激此(cǐ)可见，比喻强调的是(shì)甲(jiǎ)乙两(liǎng)物的相似性，而比拟却是利(lì)用它(tā)们之间(jiān)的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟(nǐ)最(zuì)重要的标志(zhì)。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句