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说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标(biāo)本上好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时(shí)的人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成(chéng)年人(rén)自(zì)考(kǎo)，选择(zé)护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希(xī)望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护(hù)理(lǐ)专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业(yè)前(qián)景也(yě)是相当的(de)广阔，要(yào)知道(dào)现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业都会被(bèi)重点扶持(chí)，现在我们国家的护(hù)士(shì)还是比(bǐ)较少的(de)，数量(liàng)是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理(lǐ)专业毕(bì)业的大学本(běn)科(kē)生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选(xuǎn)择(zé)护理专(zhuān)业，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大(dà)家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我(wǒ)们都必(bì)须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专(zhuān)业(yè)上(shàng)面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都(dōu)是不(bù)可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的(de)情(qíng)形(xíng)，或者就一个现象存在好多(duō)种(zhǒng)流行的(de)解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医(yī)的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢(xiè)过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要(yào)记得准确而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种(zhǒng)必须(xū)氨说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污基(jī)酸时，可以使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨(ān)基酸的(de)词(cí)头提(tí)出来(lái)组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难(nán)记的名词整合(hé)到(dào)了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门(mén)课程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物的名字(zì)都(dōu)是(shì)外文(wén)翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符合(hé)用药目的，就(jiù)成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利(lì)的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有(yǒu)效缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实用(yòng)，我们(men)平时身(shēn)体(tǐ)有(yǒu)些许不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车行走(zǒu)时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先(xiān)留出一段时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会(huì)使得患者有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审视自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课(kè)，期(qī)末考试(shì)也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质课(kè)程。

　　除(chú)了(le)上面提到(dào)的(de)相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开(kāi)设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表单，如(rú)何写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可能(néng)会实施的(de)各(gè)种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急(jí)救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患者沟通(tōng)，建立(lì)良好的护患(huàn)关系，沟通(tōng)的(de)过(guò)程中35%属于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟(gōu)通(tōng)，可(kě)见语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)对于信息传(chuán)达的作用并没有我们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是(shì)一(yī)种非(fēi)常(cháng)好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备(bè说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污i)好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者(zhě)的(de)要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者还(hái)具(jù)备一定(dìng)的自(zì)理能力(lì)，就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有(yǒu)每(měi)周(zhōu)一次(cì)临(lín)床见习的机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房(fáng)参观学习(xí)，看看医生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人(rén)交流，同时完成一(yī)份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚(jù)在一起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过的(de)病例，提出恰当的护(hù)理计划与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护(hù)理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理(lǐ)人员不能(néng)根据(jù)其他(tā)患者的经验(yàn)来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程度，而要(yào)根据患(huàn)者主述的感觉以及(jí)表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问题(tí)是，如说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污(rú)何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他不(bù)适可以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受(shòu)程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习(xí)则是跟随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的(de)对象(xiàng)是(shì)病人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是一个(gè)个生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且会(huì)给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七(qī)对包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责(zé)，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做(zuò)到(dào)及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床(chuáng)见到不熟(shú)悉的(de)病(bìng)症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的(de)理解及(jí)积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是想要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理专业的(de)工作的话，那还是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的(de)话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备了(le)。

学(xué)护(hù)理(lǐ)专业(yè)，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往(wǎng)成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花(huā)费(fèi)大(dà)量的时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待遇(yù)却(què)反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业(yè)的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个(gè)专业越(yuè)来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的(de)作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就(jiù)可以看出(chū)这个(gè)医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作(zuò)的发展离(lí)不开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的(de)重要组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学(xué)生，一定好的自(zì)主学习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也(yě)应该课外多看一些有(yǒu)关专业的(de)书，拓展自己的认(rèn)知能(néng)力，不仅(jǐn)仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习能力和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学(xué)校(xiào)组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必须(xū)运用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖(gài)面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只(zhǐ)有你(nǐ)的(de)技术娴熟，才(cái)能(néng)给病(bìng)人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一个好的(de)心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的(de)，有(yǒu)时候(hòu)连续好几个(gè)月都没有休息，那么(me)这(zhè)个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和(hé)个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好(hǎo)的学护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为什(shén)么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试(shì)前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医学(xué)心理学(xué)、医学伦(lún)理学(xué)、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护(hù)理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部(bù)委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国(guó)卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医(yī)护比例(lì)严(yán)重失调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到(dào)卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆在(zài)各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。