音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸yào)培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某(mǒu)些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一首音乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦(xián)乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工(gōng)作，那(nà)么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学(xué)校都(dōu)会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教(jiào)育学(xué)位课程(chéng)可(kě)以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士(shì)课程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入学(xué)前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝(cháng)试在(zài)实(shí)验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获(huò)得在(zài)不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的(de)学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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