张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的(de)专(zh双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义uān)栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而(ér)忽视(shì)了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是(shì)他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对(duì双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义)学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度(dù)的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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