小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

　　关(guān)于小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)以(yǐ)及(jí)小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng) 举例子，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))，十(shí)种说(shuō)明方法及其作(zuò)用，小(xiǎo)学常用的(de)6种(zhǒng)说明方法等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思用是使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(d朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思uì)事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事(shì)物的(de)本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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