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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得(dé)过(guò)去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一(yī). 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间(jiān)，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆是主动(dòng)，遗聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为(wèi)了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复(fù)习(xí)。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下(xià)来，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或(huò)者(zhě)便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常(chá聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗ng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然(rán)是(shì)忙不过(guò)来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅(liàng)老师，有事(shì)先沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与(yǔ)关心(xīn)也是(shì)至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果说，我们(men)可(kě)以(yǐ)做到在平时总是(shì)非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的(de)话，老(lǎo)师自(zì)然会(huì)对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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