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小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹(tàn)，表(biǎo)达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为了(le)强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了(le)表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核桃(táo)树原来是(s瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织hì)这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三(sān)次反(fǎn)复使瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小(xiǎo)说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的(de)作(zuò)用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　其(qí)他修(xiū)辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本(běn)质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(le)(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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