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  音读训读的解释是什么(me),音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)是问什么(me)是音读?什么(me)是训读(dú)?答简(jiǎn)单来说,每个(gè)汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关于(yú)音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么,音读训读(dú)的解释(shì)以(yǐ)及音(yīn)读训读的解释(shì)是什么,音读训读的解释和(hé)意思,音(yīn)读训(xùn)读的解释(shì),音读训(xùn)读对照表,音读和训读是什么意思等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

音读训读的解(jiě)释(shì)是什么,音读训(xùn)读的解(jiě)释

  问什么是(shì)音读?什么是训读?答(dá)简(jiǎn)单(dān)来(lái)说,每(měi)个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个(gè)汉字(zì)从中(zhōng)国传入日本的时(shí)候(hòu)的读音

  来发(fā)音。

  根据汉字传入的时(shí)代和(hé)来源地的不同,大致(zhì)可以分(fēn)为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和(hé)“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

  但是(shì),这些汉字的(吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗de)发音和现代(dài)汉语中同一汉字

  的发音已经有所(suǒ)不同了(le)。

  “音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词(cí)汇(huì)。

 吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗 “训读”是按照日本固有的语(yǔ)言

  来读这个汉字时(shí)的读法。

  “训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日(rì)本固有事物的(de)固(gù)有词(cí)汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技(jì)術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日语:训読(dú)み/くんよみ),是(shì)日(rì)文所用汉字的一种发音方式,是使用该(gāi)等(děng)汉字之日(rì)本固(gù)有同义(yì)语汇的(de)读音。

  所以训读只(zhǐ)借用(yòng)汉字(zì)的形和义(yì),不采(cǎi)用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语对汉(hàn)语的译音(yīn)读出来,叫(jiào)音读(dú)同一个(gè)汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有不止一(yī)种读法,是由(yóu)于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉(hàn)字一(yī)般都会(huì)有两种读(dú)法,一种叫做“音友(yǒu)慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语

  在(zài)日(rì)语里(lǐ),训读(训読(dú))是以日(rì)语固有的发音来读出汉字(zì),与该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐(táng)音等)有很大的不同(tóng)。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固(gù)有之说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语不(bù)存在训读”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读、口(kǒu)诀(jué)等(děng)类似日本(běn)万叶假名的(de)标记法存在,充分利用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的韩训。

  对某(mǒu)些的汉字,这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

  现如今除了在(zài)语言学与语源论等进行讨论以外,日常言语已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思,这类的韩语类似于日文的“国训”。

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