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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时(shí)也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们(men)的(de)进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分(fēn)的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)酒红色是哪几个颜色调出来的等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物和他(tā)们所在(zài)的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都(dōu)是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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