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豫n是河南哪里的车牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有什么(me)作(zuò)用(yòng)？，文章(zhāng)结(jié)尾有啥作用(yòng)等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识：

文章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么呢(n豫n是河南哪里的车牌e)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读(dú)的作用,增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是(shì)反映(yìng)客(kè)观事物的(de),客观事物(wù)是(shì)千(qiān)变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)散激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜(xǐ)欢(huān),也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结(jié)尾(wěi),要(yào)根据文章(zhāng)内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多(duō)样的(de),有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处(chù)地通过某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠(qú)成,又给我们留下想像(xiàng)的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的(de)感情,同时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的(de)感情所(suǒ)感染(rǎn),情不(bù)自禁地在文章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头(tóu)联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的(de)结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾(wěi)话(huà)虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的(de)内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙(méng)的(de)邻居(jū),在(zài)她死后收(shōu)养(yǎng)她(tā)的(de)两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们(men)美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要这样做(zuò),但是(shì)她觉(jué)得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意(yì)思已(yǐ)经得到了(le)充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在(zài)内容上、结构上(shàng)要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特(tè)征上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi豫n是河南哪里的车牌)要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文(wén)章的(de)结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的(de)结(jié)尾(wěi)使人读过(guò)之(zhī)后感到是多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与前面的部分不和(hé)谐(xié),不统一,破(pò)坏(huài)了(le)文章的完(wán)整性(xìng),那就不(bù)是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的土地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生(shēng)了(le)翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后(hòu)生病没(méi)有去(qù)看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无(wú)心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的(de)前(qián)后内容(róng)一起构成了(le)一(豫n是河南哪里的车牌yī)篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者所要(yào)表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容(róng)和结构的完整(zhěng)都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一(yī)页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣(kòu)中心。