古诗(shī)山衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么(me)是(shì)“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意(yì)思是(shì)青山衔着彤红的落(luò)日，一(yī)起把影子(zi)倒映在(zài)水中，闪动着粼粼波(bō)光的。

　　关于古诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么以(yǐ)及古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪这句话的(de)意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒(hán)漪的上一句怎么读，山衔落日浸寒漪的下一句等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么

　　这句(jù)诗出(chū)自(zì)宋(sòng)代诗(shī)人雷震的《村晚》。

　　草(cǎo)满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛(dí)无腔(qiāng)信(xìn)口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指落日(rì)西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信(xìn)口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池塘里(lǐ)的水呢(ne)，几乎(hū)溢出了塘岸。

　　远远的青山(shān)，衔着(zhe)彤(tóng)红(hóng)的落日(rì)，一起把影子(zi)倒(dào)映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓(huǎn)地(dì)把家(jiā)还；

　　拿着一支短笛，随口(kǒu)吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是(shì)一首描写农(nóng)村晚景(jǐng)的诗。

　　写景文字集(jí)中(zhōng)在一(yī)、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落(luò)日(rì)三者有机地(dì)融(róng)合起来，描绘了一幅(fú)非常幽雅美丽的(de)图画,为后两句写(xiě)牧童出场(chǎng)布置了背景。

　　瞧,"草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂"，两个(gè)"满(mǎn)"字，写出仲夏(xià)时令的景物特点，写(xiě)出(chū)了(le)景色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个(gè)"衔"，写(xiě)日落西(xī)山，拟人味很浓(nóng)，一个(gè)"浸"，写山(shān)和落日(rì)倒(dào)映在(zài)水中的形象，生动形象。

　　"横(héng)"字表明牧童不是规矩地(dì)骑，而是(shì)随意(yì)横(héng)坐在牛背上，表现(xiàn)了(le)牧童的调皮可爱，天(tiān)真活泼，淳朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩(cǎi)和谐，基调清(合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线qīng)新(xīn)，有了这样的环境，那牧童自然就是悠(yōu)哉(zāi)悠哉、其乐融融(róng)的了(le)。

　　同时，也表现出(chū)了牧童无(wú)忧无虑，悠闲自在的情致(zhì)。

山衔(xián)落日(rì)浸寒漪是什么(me)意思

　　这我会(huì)！这一句诗的意思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一句诗出自(zì)于哪里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这(zhè)首诗(shī)完整的原文是这样的：

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　我给大家把翻译也(yě)放出来(lái)了，便于大家理合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线(lǐ)解这首诗：

　　在一(yī)个长(zhǎng)满水(shuǐ)草的池(chí)塘里，池水灌得满(mǎn)满的，山衔住落日淹没了水波(bō)。

　　放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短(duǎn)笛吹奏着不成调的乐曲。

　　这里有一些我(wǒ)觉得比较(jiào)重(zhòng)要的词汇，单(dān)独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日西(xī)沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬住了(le)。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随(suí)口。

　　归去(qù)：回去。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应(yīng)当是作于作者晚(wǎn)年隐居，游(yóu)览农家之时（很可能为宋度宗年(nián)胡唯(wéi)间）。

　　既然说到(dào)这了，我们(men)就一起来欣赏评(píng)析一(yī)下这篇文(wén)章：

　　宋(sòng)诗与唐诗中(zhōng)的不少(shǎo)写景之作，都是诗(shī)中有画。

　　但唐人诗中之画，多为妙手(shǒu)天成(chéng)；宋人却更多是有意为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年(nián)，一些作家(jiā)常以七绝的形式(shì)，进行这方面的艺术实践。

　　使你(nǐ)感到这些诗本(běn)就是(shì)题在画上的。

　　此诗是(shì)其中(zhōng)的较(jiào)有(yǒu)成就者。

　　这是一首描写农村晚景(jǐng)的诗(shī)。

　　诗人即景而写，构成了一(yī)幅饶有生活(huó)情趣的(de)农村晚(wǎn)景图：在(zài)四周(zhōu)长满青草的池塘里，池中的水灌得满(mǎn)满的，太阳正要落山，红红(hóng)的(de)火球好像被山吃掉一样（是落(luò)山后），倒映在冰凉的池水波纹中(zhōng)。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人(rén)即景而(ér)写，构成了一(yī)幅饶有(yǒu)生活情(qíng)趣的(de)农村(cūn)晚(wǎn)景(jǐng)图。

　　诗前两(liǎng)句写背景。

　　首句“草满池塘”是说(shuō)节(jié)令已在(zài)春末(mò)，池塘里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登(dēng)池上楼(lóu)》名句“池(chí)塘生春草”，但以(yǐ)“满”字(zì)易“生(shēng)”字(zì)，显出节令的(de)不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此水(shuǐ)涨得很高(gāo)。

　　次句写远(yuǎn)山(shān)落日。

　　用一个“衔(xián)”字，形象地现出落日挂在山头上的(de)情况，与杜甫“四更山吐月(yuè)”的“吐(tǔ)”字同见炼字之工。

　　又(yòu)用一个“浸”字(zì)，写落(luò)日青山倒(dào)映水(shuǐ)中，与王(wáng)安石“北山输(shū)绿涨横陂”句情景(jǐng)非常相似。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮(liàng)为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带(dài)出青山(shān)与落日(rì)，中间(jiān)以(yǐ)一“浸(jìn)”字作维系，使(shǐ)池塘显得很热(rè)闹，色彩也(yě)十分(fēn)绚丽(lì)。

　　后(hòu)两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背(bèi)吹笛(dí)，悠然自得(dé)，纯朴无邪而(ér)快乐(lè)。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏的目(mù)光去看牧童、写(xiě)村晚，他十分满足于这样一(yī)种自然风光优美(měi)、卜(bo)宽人们(men)生活自由自在的环(huán)境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是“无腔(qiāng)信(xìn)口”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo)，看破了"红尘(chén)滚滚(gǔn)"呢，还(hái)是他天性(xìng)好静、好无(wú)拘无(wú)束(shù)呢？总(zǒng)之，这首诗描绘(huì)的确(què)实是一(yī)幅悠(yōu)然(rán)超凡、世(shì)外桃源(yuán)般的(de)画面，无论是色彩的搭(dā)配，还(hái)是(shì)背景与主角的布(bù)局，都(dōu)非常(cháng)协调，而画中之景、画外之(zhī)声(shēng)，又给人(rén)一种(zhǒng)恬静(jìng)悠远的(de)美好感觉。

　　诗(shī)摄取(qǔ)的画(huà)面不大(dà)，写景则(zé)集中在池塘上，写人则(zé)集中在牧(mù)童上，又都(dōu)紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字落笔，把人引(yǐn)入了江南优美的田园之中(zhōng)，使人对(duì)悠然恬(tián)静的(de)乡村生活(huó)充满着向(xiàng)往。

　　在此(cǐ)之前，张(zhāng)舜民(mín)《村(cūn)居》诗(shī)有“夕阳牛(niú)背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比(bǐ)，画面中少(shǎo)了个天真烂(làn)漫的牧童(tóng)，代之(zhī)以牛(niú)背(bèi)的乌鸦(yā)，以显出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情(qíng)不同，摄取的画面便不同，一是充(chōng)满情趣(qù)，一是惆怅落(luò)寞，因此诗家有“一切景语皆情语(yǔ)”的(de)说法。

　　最后，关(guān)于作者雷(léi)震，相信大(dà)家(jiā)都很(hěn)不是熟悉了，这里呢我就介(jiè)绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平不详。

　　或(huò)以(yǐ)为(wèi)眉州(今四川(chuān)眉山)人，宋宁宗嘉(jiā)定年(nián)间进士。

　　又(yòu)说是南昌(今属江西)人，宋(sòng)度(dù)宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

　　其诗(shī)见《宋(sòng)诗纪事》卷七十四。

　　古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是什么(me)是(shì)“山衔落日浸寒漪”的意思是(shì)青山衔着彤红的(de)落(luò)日，一起把影子倒(dào)映在(zài)水中，闪动(dòng)着(zhe)粼粼波光的。

　　关于古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗意是什么(me)以及古(gǔ)诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪这句(jù)话的意思，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么(me)，山衔(xián)落日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的下一句等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

古诗山衔(xián)落日浸寒(hán)漪(yī)，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪的(de)诗意是什么(me)

　　这句(jù)诗(shī)出自宋(sòng)代(dài)诗人雷震(zhèn)的《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童(tóng)归去横(héng)牛(niú)背(bèi)，短(duǎn)笛无腔信(xìn)口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸(àn)。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长满(mǎn)了(le)池塘，池塘里的(de)水呢，几乎(hū)溢出了塘岸(àn)。

　　远远的青山，衔着彤红的落日(rì)，一起把影子倒(dào)映在(zài)水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童(tóng)横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支短(duǎn)笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写(xiě)农村晚(wǎn)景的诗。

　　写(xiě)景文(wén)字集(jí)中在一(yī)、二两句，写的(de)是山村(cūn)晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融(róng)合起来(lái)，描绘了一幅非(fēi)常幽雅美丽的(de)图画,为(wèi)后(hòu)两(liǎng)句写牧(mù)童出场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满(mǎn)"字，写(xiě)出仲夏时(shí)令的景(jǐng)物特(tè)点，写出了景色的生机一片；

　　"山衔(xián)落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓(nóng)，一个"浸(jìn)"，写山和落日倒映在水中的形象(xiàng)，生动形象(xiàng)。

　　"横(héng)"字表明牧(mù)童不是规矩(jǔ)地骑，而是(shì)随(suí)意横(héng)坐(zuò)在(zài)牛背(bèi)上，表现(xiàn)了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳(chún)朴无(wú)邪。

　　这些景(jǐng)物，色彩和谐，基调清新，有了这样的(de)环境(jìng)，那(nà)牧童自然(rán)就(jiù)是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐(lè)融融的(de)了。

　　同时，也表(biǎo)现(xiàn)出了(le)牧童无忧无(wú)虑，悠闲(xián)自在的情(qíng)致。

山衔(xián)落日(rì)浸寒漪是什(shén)么(me)意思(sī)

　　这我会(huì)！这一(yī)句诗的意思是：山衔住(zhù)落日(rì)淹没(méi)了水波(bō)。

　　这一句诗出(chū)自于(yú)哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村(cūn)晚(wǎn)》

　　这(zhè)首诗完整的(de)原文是这样的：

　　草(cǎo)满池(chí)塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放出(chū)来了，便于大家理解这首诗：

　　在一个(gè)长(zhǎng)满水草(cǎo)的池塘里，池(chí)水灌得(dé)满满(mǎn)的，山衔住(zhù)落(luò)日淹没了水波。

　　放牛的孩(hái)子横(héng)坐在牛背上，随(suí)意(yì)地用(yòng)短笛吹(chuī)奏着(zhe)不成调的(de)乐曲。

　　这里有(yǒu)一(yī)些(xiē)我觉得比较重要的(de)词汇，单独解释给大(dà)家看：

　　陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹。

　　横牛(niú)背：横坐(zuò)在牛背上(shàng)。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首(shǒu)诗应当是(shì)作于作者晚年隐(yǐn)居，游览(lǎn)农家之时(shí)（很可能为宋(sòng)度宗(zōng)年胡(hú)唯间(jiān)）。

　　既然(rán)说到(dào)这了(le)，我们就一起来欣赏(shǎng)评析一下这(zhè)篇文(wén)章：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写(xiě)景之作，都(dōu)是(shì)诗中(zhōng)有画。

　　但唐(táng)人诗中之(zhī)画，多为(wèi)妙手天成；宋人却更(gèng)多是有意为(wèi)之。

　　尤其是南宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行(xíng)这方面(miàn)的艺术实(shí)践(jiàn)。

　　使你感(gǎn)到这些诗本(běn)就是题在画上的。

　　此诗是其中的(de)较有(yǒu)成就者。

　　这是一首描写农村晚(wǎn)景的诗。

　　诗人即景而写，构(gòu)成(chéng)了一幅(fú)饶有(yǒu)生活(huó)情(qíng)趣的农村晚景图：在(zài)四周长满青(qīng)草的池塘里，池中的(de)水灌(guàn)得满(mǎn)满的，太(tài)阳正要落山(shān)，红红的(de)火球好像被山吃掉一样（是(shì)落山后(hòu)），倒(dào)映在冰(bīng)凉的池水波纹中。

　　放牛(niú)回家(jiā)的孩子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛(dí)随意的吹奏(zòu)。

　　诗人即景而写(xiě)，构成(chéng)了一(yī)幅(fú)饶有(yǒu)生活情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背(bèi)景。

　　首句“草满池塘”是说节令(lìng)已(yǐ)在(zài)春末，池塘(táng)里的青草已(yǐ)经长满，借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘(táng)生春草”，但以“满”字(zì)易“生(shēng)”字，显出节令的不(bù)同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很(hěn)高(gāo)。

　　次(cì)句写(xiě)远山落(luò)日。

　　用一个“衔”字，形象地现(xiàn)出落日挂在山头上的情况(kuàng)，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又(yòu)用(yòng)一个“浸(jìn)”字，写落日青山(shān)倒映水中，与王安石“北山输绿涨横(héng)陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘型做亮(liàng)为(wèi)中心，以(yǐ)池(chí)塘中的绿草(cǎo)与澄(chéng)净(jìng)的池水，带出(chū)青山与(yǔ)落日，中间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚(xuàn)丽(lì)。

　　后两句表现了乡野(yě)黄昏(hūn)晚景的可(kě)爱(ài)，村(cūn)童牛(niú)背吹笛，悠然自(zì)得(dé)，纯朴(pǔ)无(wú)邪而快乐。

　　诗人(rén)带着一种欣赏的目光去看(kàn)牧童、写(xiě)村(cūn)晚(wǎn)，他十分满足于这样一种(zhǒng)自然风光优美、卜宽(kuān)人们生活自由自在的环境，故写牧童(tóng)，让其"横牛背"，吹笛，则(zé)是“无(wú)腔信口”，是诗人厌倦了尘(chén)世的喧嚣，看破了"红(hóng)尘(chén)滚滚"呢，还(hái)是(shì)他天性好静、好无(wú)拘(jū)无束呢？总之，这首诗描绘(huì)的确实是一幅(fú)悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩(cǎi)的搭配，还(hái)是背景与主角的布局，都非常协(xié)调，而(ér)画中之景、画外之(zhī)声，又给人一种恬(tián)静悠远的美好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不大(dà)，写景则集中在池塘(táng)上，写人则集中在牧童上，又都(dōu)紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字落笔，把人引入了江(jiāng)南优美的田园之中，使(shǐ)人对悠然(rán)恬静的乡(xiāng)村生活(huó)充满着(zhe)向往(wǎng)。

　　在(zài)此之前，张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳(yáng)牛背无人卧，带得(dé)寒鸦两两归”句(jù)，与这首诗比，画面中少了个天(tiān)真(zhēn)烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以(yǐ)显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色(sè)，因诗(shī)人(rén)的心情(qíng)不同，摄(shè)取的(de)画(huà)面便不同，一是(shì)充满情趣，一(yī)是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关于作者(zhě)雷震，相信大(dà)家(jiā)都很(hěn)不是熟悉了，这(zhè)里呢(ne)我就介(jiè)绍(shào)一(yī)下吧：

合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线　　雷震，宋(sòng)朝，生平(píng)不(bù)详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人(rén)，宋宁宗嘉定年(nián)间进(jìn)士(shì)。

　　又说是南昌(今属江西(xī))人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗(shī)纪事》卷七(qī)十(shí)四。

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