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自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月(yuè)2日消息 民政部(bù)等(děng)四(sì)部门发布关于做好2023年(nián)普通高校毕业生到城乡社区(qū)就业工作(zuò)的通知。其中提(tí)出,加大(dà)从高校毕业生中定向招聘(pìn)社区(qū)专职工作人员的工作(zuò)力度,综合考虑本地高校毕业生数量、报(bào)考(kǎo)社区专职工作人员(yuán)意(yì)愿等因素,科学设定定向招聘高(gāo)校毕业生的社区专职工(gōng)作(zuò)人员岗位(以下简称“定(dìng)向(xiàng)招聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年定(dìng)向招聘岗位(wèi)数量不少于(yú)2022年(nián)。各地社(shè)区专(zhuān)职工作人(rén)员定(dìng)向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作须于(yú)8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗位优先向困难高校(xiào)毕业(yè)生倾斜。

  具体通(tōng)知如下:

  一、统(tǒng)筹(chóu)做好社区专职工(gōng)作人(rén)员(yuán)招聘工作。各地要对照“十四五”期末每万城镇常住(zhù)人口拥有社区工作者18人的规划(huà)目标,进一步(bù)充实(shí)社区(qū)工作力量(liàng),统筹社区专职(zhí)工作人员现有空岗待(dài)招(zhāo)聘、因退(tuì)休离职待招(zhāo)聘、新(xīn)增待招聘岗(gǎng)位等需求,科学拟订本地区2023年社区(qū)专职(zhí)工作人员年度招(zhāo)聘计划(huà)。以县(市、区(qū)、旗)为(wèi)单位,统一规范社区(qū)专职工作人(rén)员选聘程序和资格条件,由(yóu)民政、人力资源社会(huì)保障等(děng)部(bù)门(mén)共同(tóng)组织(zhī)实施。原则上2023年所有(yǒu)新招(zhāo)聘社区专(zhuān)职工作人员岗位全部面向高校毕业(yè)生开放。鼓励(lì)具备条件的行政(zhèng)村积(jī)极吸纳高校毕业(yè)生到村(cūn)担任村(cūn)务(wù)工作者。

  二、重(zhòng)点做好定向招(zhāo)聘高校毕(bì)业生工(gōng)作。加大(dà)从高校毕业(yè)生中定向(xiàng)招聘(pìn)社区(qū)专职工作人员的工作力度,综合考虑本地高校毕(bì)业(yè)生数(shù)量、报考(kǎo)社区专职工作人员(yuán)意(yì)愿等因素,科学设定定向招聘高(gāo)校毕业(yè)生的(de)社区专职工作人(rén)员岗位(以下(xià)简(jiǎn)称“定向招聘岗位(wèi)”)数量,鼓励2023年定(dìng)向招聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社区专职工(gōng)作(zuò)人员定向招(zhāo)聘2023届高校毕业(yè)生工作须于8月31日前完成(chéng)。定向(xiàng)招聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困(kùn)难高校毕业生倾(qīng)斜(xié)。

  三、发展城乡社区(qū)服务吸纳(nà)就业。贯彻落实《“十(shí)四五”城乡(xiāng)社区服务体(tǐ)系(xì)建设规划》,鼓励在社区发展养老、托(tuō)育、家(jiā)政(zhèng)、物(wù)业、健康等生活性(xìng)服务,支持相关企业、事业(yè)单位(wèi)、社会组织(zhī)在城乡(xiāng)社区设置服务(wù)网(wǎng)点或开(kāi)展社区服务(wù),对吸纳高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生就业的(de)小(xiǎo)微企业,符合条件的按规(guī)定落实社会保险(xiǎn)补贴(tiē)等帮扶政策(cè)。高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡社区服务(wù)领域创业,符(fú)合条件(jiàn)的,可(kě)申请(qǐng)最高20万(wàn)元的个人创业担保贷款,由财政给予(yǔ)贴息;鼓励利用社区综(zōng)合服务设施(shī)为高校毕业生在城乡(xiāng)社区服务领域创业提供必(bì)要的场地支持。高校(xiào)毕业(yè)生在城乡社区服务领域(yù)灵活就(jiù)业的(de),符合条件的可申请获得社会保险(xiǎn)补贴。

  四、开发社(shè)会工作岗位(wèi)拓展就业空间。进一步(bù)增加社会(huì)工作就业岗位,引导高校毕业生(shēng)到(dào)乡镇(zhèn)(街道)社会工作站开展服务(wù)。鼓励各地对接辖区内(nèi)高校自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期,在(zài)社会工(gōng)作服务平(píng)台中打造“研究生工(gōng)作站”、“大学生(shēng)研学实践基(jī)地(dì)”、“双交(jiāo)流基(jī)地(dì)”等(děng)“政社校”合作平(píng)台,探索(suǒ)社(shè)会工(gōng)作(zuò)高层次人才资源集聚(jù)和合作机制(zhì),为(wèi)吸引社会(huì)工作专业(yè)高校毕(bì)业生到基(jī)层就业创造(zào)积极条件。

  五、设立就业(yè)见习岗位促(cù)进就业(yè)。积极组织社会组织(zhī)、城乡社(shè)区组织(zhī)、社(shè)区服(fú)务类(lèi)企业等参与“百万就业见习岗位募集(jí)计划”,开发一批就(jiù)业见习岗位,引(yǐn)导高校毕业生(shēng)到城乡社区实践服(fú)务、增进了解,激(jī)发到社区就业的热(rè)情。对见习单位按(àn)规定落实就业见习补(bǔ)贴和激(jī)励(lì)推动政策,对城乡社区组(zǔ)织(zhī)见习期(qī)满的见习人员(yuán),可按规定同等条件下优先招(zhāo)录为社区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人(rén)员。

  六、加强高(gāo)校(xiào)毕业(yè)生(shēng)教育引导。各地各高校(xiào)要(yào)强化对在校大学生的(de)理想信念和思(sī)想(xiǎng)教育,引导在校(xiào)大学生树立科(kē)学的就业观和成才观,激(jī)励高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生积(jī)极投身城乡社区(qū)等基层一线锻炼锤炼、成长(zhǎng)成才(cái)。要进一步开(kāi)发社区(qū)治理自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期和服(fú)务相关理论和实践(jiàn)课程(chéng),在(zài)城乡社(shè)区设立(lì)实习实践基(jī)地(dì),组织在校(xiào)大(dà)学生(shēng)走进城乡(xiāng)社区,开展实习(xí)实践、志(zhì)愿服务、社会公益等活(huó)动,培(péi)养(yǎng)做群众工(gōng)作、链接资源、提(tí)供服(fú)务、化解矛盾(dùn)的能力;鼓励社(shè)会资本设立社区创新(xīn)专项基金(jīn),在高校教(jiào)师指导下组建创新团队,以乡村产业(yè)振兴、智慧社区(qū)建设等为重点开发便于就业创(chuàng)业的项(xiàng)目(mù),激(jī)发高校毕业生在城乡社(shè)区创新创(chuàng)业的热情。

  七、强(qiáng)化社区就(jiù)业服务指(zhǐ)导。各地公共就业(yè)人才(cái)服务机构(gòu)要及时(shí)收(shōu)集社(shè)区岗位(wèi)招聘(pìn)信(xìn)息,通(tōng)过线上线下各(gè)种(zhǒng)途径向社会(huì)公开发布。国家(jiā)大学(xué)生就业(yè)服(fú)务平台、高校毕业生就业服务平(píng)台要设(shè)立高校毕业生城乡(xiāng)基层就业岗位(wèi)发布专题,汇(huì)集发布(bù)各地(dì)社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员(yuán)招聘信息。各地民政部门要做好社区专职工(gōng)作人(rén)员相(xiāng)关信息的收集(jí)和(hé)对接,围绕社(shè)区专职工作人员(yuán)工作性质、工作职(zhí)责、职业发展路径(jìng)、薪酬待遇等高(gāo)校毕业生关心的(de)重(zhòng)点问题加大宣(xuān)传力度(dù),可采(cǎi)取(qǔ)随岗位需求信息一并推送至就(jiù)业服务平台、在青年群体使用较多的新媒体平台宣传发布等多种(zhǒng)形式,增进(jìn)高校毕业(yè)生对社区专(zhuān)职工作人(rén)员职业(yè)的了解。各地教(jiào)育、人(rén)力资源社(shè)会保障(zhàng)部门和各高校要主动创造条(tiáo)件,为面向(xiàng)高(gāo)校(xiào)毕(bì)业(yè)生精准推送社(shè)区就业信息、提供社区就业(yè)服务指导予以支(zhī)持和保(bǎo)障。 <自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期/p>

  八、营造(zào)拴心留人的良好(hǎo)环境(jìng)。以(yǐ)县(市、区(qū)、旗)为单位,做好(hǎo)新入职社区专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员的高校(xiào)毕业生(以下简称“新入职高校(xiào)毕业生”)初任培训工作,原则上在(zài)入职(zhí)6个月之内(nèi)开(kāi)展(zhǎn)3至5天(tiān)的集中脱产(chǎn)培(péi)训,灵活采用以老带新(xīn)、观(guān)摩(mó)学习等形式开展结对帮带培训,帮助新入职高校(xiào)毕业生尽快熟悉社区(qū)情况、投入社区工作。加强(qiáng)对新入职高(gāo)校(xiào)毕业生的关心关爱,在工(gōng)作生活心理(lǐ)等方面(miàn)对(duì)其(qí)给予(yǔ)支持和帮助。加大从优秀(xiù)城(chéng)乡社区(qū)工作者中招录(聘(pìn))公务员或事业单位工(gōng)作人员特(tè)别是(shì)街道(乡镇)干部(bù)力(lì)度。大力宣传高校(xiào)毕(bì)业生在社区就业创业的优秀典型和先(xiān)进事迹(jì),营(yíng)造(zào)广大青(qīng)年投(tóu)身城乡社(shè)区建(jiàn)设(shè)增(zēng)长才干、实现价值的(de)良好氛围(wéi)。

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