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大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是(shì)什么是(shì)在现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格的(de)。

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文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要(yào)结合(hé)具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意(yì)、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名言,提出中心(xīn)论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读(dú)的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物(wù)的,客观事物(wù)是(shì)千变万化(huà)的(de),反(fǎn)映千变万(wàn)化的客(kè)观事物的文章形式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉得(dé)有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要根据(jù)文(wén)章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多样的(de),有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必要(yào)对全文(wén)进行(xíng)一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处(chù)地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章的(de)中(zhōng)心(xīn)点明(míng);也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写作(zuò)过程中被(bèi)自(zì)己表达的(de)感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的(de)标题或者文(wén)章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻(kè);有(yǒu)的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的(de)屁股(gǔ)上安(ān)上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来(lái),同死大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和(hé)他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美(měi)好的心灵和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集(jí)中反映(yìng)了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为什么(me)不在(zài)桑娜(nà)身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文(wén)章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇(fù)大加一(yī)番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要(yào)分开来(lái)说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落(luò)实(shí)到事情的意(yì)义和(hé)作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况,读(dú)者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以(yǐ)及文章(zhāng)的中间(jiān)部(bù)分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的(de)中心密不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多(duō)余的(de),或(huò)者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那(nà)就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再去(qù)看(kàn)她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改革(gé)使中国农村发(fā)生了翻(fān)天覆地(dì)的(de)变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜(guā)了(le);收获的(de)一(yī)天见秋生(shēng)家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的前(qián)后(hòu)内(nèi)容(róng)一起构成了(le)一篇(piān)结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的(de)主题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全篇(piān)内容和(hé)结(jié)构的(de)完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去(qù)读它(tā)的力量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜(yí)过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内(nèi)容(róng)要(yào)紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了(le)两层意思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力。

　大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了　山洪爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心(xīn)协(xié)力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。