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  颜(yán)元的教育思想:1、培养目标:“实德实才(cái)之士”:颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本,而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

  学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”,即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

  “实德实才之士”有两(liǎng)种,一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的(de)通(tōng)才,另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

  2、教育内容:“实学”:把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学”。

  同时,颜元基(jī)于(yú)他“富(fù)国(guó)30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗强(qiáng)兵”的政治理想,还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即学习与(yǔ)实践相结合。

  第(dì)一,教学要(yào)联系(xì)实际,观察(chá)、练(liàn)习(xí),“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

  第二(èr),反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì),因(yīn)为其脱(tuō)离(lí)实际(jì),不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

  第三,并非排斥通过读讲来学习知识,而是主张读书、讲学、习行相结合。

  第(dì)四,人获(huò)得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学(xué):颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南书(shū)院中,陈设(shè)六(liù)斋,并(bìng)规(guī)定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容,实行“分斋教学(xué)”。

  漳南书(shū)院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

  之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”,是为了适(shì)应(yīng)当(dāng)时的实际,等时机到了则关闭这两斋。

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