工(gōng)科与理(lǐ)科(kē)是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是理(lǐ)科和(hé)工科的区(qū)别总(zǒng)的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工(gōng)程师(shī)。

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)理学专业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土(tǔ)木(mù)工程(chéng)、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应(yīng)用技术和(hé)工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原(yuán)理应用至工业、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学(xué)的(de)原理，结合(hé)生产实践所积累(lèi)的技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电子(zi)信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标是在(zài)相应的(de)工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述(shù)主要(yào)指传统(tǒng)工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科是指为(wèi)适应(yīng)高技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科(kē)。

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