又(yòu)一起悲剧(jù)发生，这一(yī)次(cì)悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除(chú)悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类似的二次悲剧发生(shēng)，是(shì)时候深入(rù)思考了！

想必(bì)大(dà)家都知道了(le)，前些(xiē)天，一个(gè)小孩子(zi)，在学(xué)校里，被一(yī)个老(lǎo)师所碾压，最(zuì)终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中，父(fù)母必然接(jiē)受不(bù)了(le)这(zhè)种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横幅，大声(shēng)哭(kū)过，严(yán)厉(lì)呵斥过肇事者(zhě)。

一个正常的母亲，早上出门还(hái)健康(kāng)活泼(pō)的孩(hái)子，学校内意外身亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所(suǒ)有母亲都会(huì)做的(de)事时，“网(wǎng)络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这位母亲(qīn)的做法极端，主观认定“闹下(xià)去”的目的就(jiù)一个，为了更(gèng)多的赔(péi)偿。

苍天大地，这种圣人(rén)怎么在网(wǎng)上这么多，他们不食人间烟(yān)火吗(ma)？

在孩子去世后，这些(xiē)“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事故，为(wèi)什么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到(dào)自己时(shí)，比谁(shuí)哭得都(dōu)厉害。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻母亲遭受的仅有的(de)网络语言(yán)暴(bào)力，她的穿着(zhe)打扮(bàn)也(yě)被“网络(luò)圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈吗(ma)？怎(zěn)么说(shuō)话(huà)这么冷静？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮是用了心的，化妆了(le)。

还有(yǒu)人(rén)看到这(zhè)位妈妈，由(yóu)于(yú)长得(蜡的熔点是多少度dé)漂亮(liàng)年轻，称她(tā)可能(néng)是做(zuò)不正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大(dà)后(hòu)也不是(shì)好(hǎo)人。

还(hái)有人(rén)称，这样拉(lā)横幅去(qù)学校(xiào)要说法，不(bù)就是嫌赔(péi)偿(cháng)少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这些人，没有(yǒu)言(yán)词(cí)可以形(xíng)容他们(men)的(de)阴险恶毒。<蜡的熔点是多少度/p>

在一定(dìng)程(chéng)度上，他们(men)比肇(zhào)事者还(hái)要残忍，并且他们(men)毫无良知。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化(huà)妆，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹(nào)事(shì)，冷(lěng)静(jìng)说(shuō)话时，说这(zhè)不像去世孩子妈妈的表现(xiàn)。

还能怎(zěn)么做(zuò)，怎么做在网络喷子和网络(luò)圣人的眼里都(dōu)是(shì)错。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了，正(zhèng)中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫无疑(yí)问，这(zhè)些网(wǎng)络暴力(lì)令原本(běn)心碎(suì)的母亲(qīn)伤透(tòu)了心。

她寻求(qiú)心灵(líng)的(de)寄托(tuō)，渴(kě)望得(dé)到宽慰(wèi)，期望孩子的死(sǐ)得到公正的(de)反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处之，并且火上浇油(yóu)，雪上加(jiā)霜。

这种网(wǎng)络暴力所造成(chéng)的二次(cì)伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事(shì)件才发生多(duō)久啊。

当(dāng)时(shí)刘学(xué)州事件在网络(luò)上引起了轩然大(dà)波，他一心寻找自己的亲(qīn)生父母，但(dàn)由于种(zhǒng)种原因，最后(hòu)却和亲生父母反目成仇(chóu)。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人在网络(luò)上经受着腥风血雨，被那(nà)些(xiē)网络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年人，把(bǎ)各种恶毒(dú)的想法强加(jiā)在一个未成年人身上(shàng)。

果然，他们得逞(chěng)了，刘(liú)学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络(luò)上又铺天盖地的充斥着(zhe)一(yī)种论调。

“为什么要(yào)网暴刘学州？他是(shì)多么好的孩子(zi)啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上(shàng)再也找不到网络(luò)喷子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈得到(dào)的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网(wǎng)络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他(tā)，等到(dào)这(zhè)位妈(mā)妈已经失去生命时，这(zhè)些网络(luò)喷子又集(jí)体消(xiāo)失的(de)无(wú)影无踪了。

难道他们说过如(rú)此恶毒，甚至于要人性命的歹毒的(de)话(huà)后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是造成(chéng)他们想(xiǎng)不开(kāi)的其中(zhōng)一个原因。

网络暴力在一定程(chéng)度上是催生该妈妈纵身一(yī)跃的一根稻草。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈(mā)妈走(zǒu)入(rù)极端的(de)不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件或(huò)多(duō)件认为不(bù)合(hé)理的事情时，如(rú)何能有相对完善的途径，解(jiě)决其所遇(yù)到的(de)问题，这才是重中之重。

人(rén)非(fēi)圣贤，要将其(qí)行为桎梏在途径的(de)轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通过它解决问题，必须能(néng)经(jīng)受随时(shí)而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时(shí)，人已经被(bèi)推到(dào)了悬崖(yá)边(biān)缘，心灵处于(yú)极(jí)度疲倦和茫然之中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大(dà)，不(bù)然任何的风吹(chuī)草动都可能令人(rén)跌入(rù)深渊。

那么，当人将遭(zāo)遇(yù)公(gōng)布(bù)在网络(luò)时，如(rú)何(hé)形成(chéng)保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网络暴力(lì)，也至关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人做(zuò)任何事(shì)，他们都有批(pī)判的(de)角度和方式。然(rán)而当他们遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁(shuí)都高，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子(zi)去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去(qù)了(le)，人世间，还有什么比这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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