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　　接下来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是作(zu《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节ò)者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会的(de)现状的(de)失望和不(bù)满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣(yī)服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还(hái)没有(yǒu)中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法(fǎ)可(kě)想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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