保持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意思，营(yíng)销饥饿的(de)意(yì)思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是(shì)肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛(zhū)在(zài)交(jiāo)配(pèi)后(hòu)会被(bè孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好i)饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿(è)，他已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理念：要努力(lì)去了解“是(shì)什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语(yǔ)言(yán)，很多语汇和(hé)句型的用(yòng)法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用的(de)，就是这(zhè)样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到(dào)语(yǔ)法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说(shuō)话的时候(hòu)，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这(zhè)么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东西(xī)反(fǎn)复在(zài)脑海里形成(chéng)神经反射，不用关心为什(shén)么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种教材(cái)的经典(diǎn)程度(dù)超(chāo)过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的(de)，结(jié)构(gòu)是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好几代人，依然(rán)保(bǎo孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好)持最为持(chí)久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵(sòng)大量(liàng)文章，写大量东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在书上看到(dào)，默写(xiě)，背诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单(dān)词(cí)，能反应过(guò)来是它吗(ma)?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能(néng)反(fǎn)应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游(yóu)学(xué)说话的时候(hòu)，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才(cái)全(quán)面掌握了(le)这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不是靠突击可(kě)以(yǐ)学好的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零(líng)碎时间听，背(bèi)一段(duàn)课(kè)文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用(yòng)法，应该在(zài)可能的(de)场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永远得不到强化(huà)，慢(màn)慢的又(yòu)会变的(de)陌生，人将会(huì)永远(yuǎn)停留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不断(duàn)地将新东西变(biàn)为旧东西，又不(bù)断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断提(tí)高。

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