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为(wèi)学(xué)患(huàn)无疑 疑则有进也的拼音,为学(xué)患(huàn)无(wú)疑 疑则有(yǒu)进也的意思拼音

  “为(wèi)学(xué)患(huàn)无疑,疑则有进也”的意思是学习这件事情忧患(huàn)的是没(méi)有(yǒu)疑问,学习中(zhōng)只有疑问才会不断的进步。

  出自宋代陆九渊《陆九(jiǔ)渊(yuān)集·语录(lù)下》中的一句话,阐(chǎn)述了陆(lù)九渊的伦理思想。

  原文:

  为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则(zé)大进。

  译文:

  做(zuò)学问最害怕的是没有疑(yí)问(wèn),有疑问才(cái)能有(yǒu)进步的(de)空裱起来了是什么意思网络用语,裱是什么意思(kōng)间。

  有小的疑(yí)问就会有小的(de)进步,有大的疑(yí)问就会有大的(de)进步(bù)。

  注释:

  ①患:怕(pà),担心。

  ②无疑:没有疑(yí)问,确凿~。

  ③大疑则大进:你有大的(de)的疑(yí)问(wèn)和困惑并去思考,则(zé)会(huì)有大(dà)的进步。

  怀疑(yí)这东(dōng)西(xī),是(shì)觉醒领悟的基(jī)础。

  赏析:

  “为学患无疑,疑则(zé)有进”体现了(le)辩证否定(dìng)观,既肯定又否(fǒu)定(dìng),既保留(liú)又克服;

  “为(wèi)学之实,故在践履”“物有甘苦,尝之者识(shí)”体现了实践是认识的(de)来源;

  “学如不及,犹恐(kǒng)失之”形容学习勤(qín)奋,进取心强,体(tǐ)现了(le)意识的能动作(zuò)用。

  书籍简介:

  《陆九渊集》于《象(xiàng)山先生(shēng)全集》的卷次一仍其旧,共有正文三十六卷,只是加(jiā)有一(yī)个前言和附录。

  附(fù)录(lù)包括各(gè)本序跋、朱熹之书信和《象山学案(àn)》案语等(děng)史料。

  陆九(jiǔ)渊的教育思想散见于(yú)《陆九渊集》的各卷之中,其中(zhōng)以《语录(lù)》(卷三十四、卷三十五(wǔ))较为集中。

  陆九(jiǔ)渊一(yī)生不注重著(zhù)书(shū)立说,其语录和(hé)少(shǎo)量诗(shī)文由其子陆持之于开禧元年(1205)汇编成(chéng)《象山先生集》,共计36卷,并由其学生于(yú)嘉定五(wǔ)年(nián)(1212)刊行。

  1980年1月中华书局整理为《陆(lù)九渊集》出版发(fā)行。

  作者(zhě)简介:

  陆(lù)九渊(1139年3月26日—1193年1月18日),字子(zi)静,抚州金溪(今江西省金溪县)人,南宋哲学家、官员,陆王心(xīn)学(xué)的代表(biǎo)人物。

  因书斋名“存”,世(shì)称存斋先生。

  又(yòu)因讲(jiǎng)学(xué)于象山书(shū)院,被称为“象山先生(shēng)”,学(xué)者常称其(qí)为“陆象山”。

  陆九(jiǔ)渊于(yú)宋(sòng)孝宗乾道八(bā)年(1172年)进士(shì)及第,初调靖安主(zhǔ)簿,历国子正。

  有感于(yú)靖(jìng)康时事,便访勇士,商议恢复(fù)大略。

  曾上(shàng)奏五事,遭给事中王信所驳,遂还乡讲学。

  绍熙二(èr)年(1191年(nián)),升知荆门军,甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年十二月(1193年1月(yuè)),陆九渊逝世,年五十四。

  嘉定(dìng)十年(1217年(nián)),追谥“文安”。

  陆九(jiǔ)渊为宋明(míng)两(liǎng)代“心学” 的开山(shān)之祖,与(yǔ)朱熹齐名。

  陆九(jiǔ)渊(yuān)主张“心即理”说、“发明本心”、“尊德性”、“大(dà)做一(yī)个(gè)人”、“践履工(gōng)夫”等(děng),言“宇(yǔ)宙便是(shì)吾心(xīn),吾心即是宇宙”,“学茍知(zhī)道,六经皆我注脚”。

  上(shàng)承孔孟,下启王守仁,形成(chéng)“陆王学派”,是(shì)中(zhōng)国儒家精神的真正体现,不仅对中(zhōng)国,也对日本(běn)、韩国、新加(jiā)坡等(děng)国的思想(xiǎng)和(hé)社会变革产生过重大(dà)影响。

  著有《象山先生全集》。

为学患无疑,疑则有进读(dú)音(yīn)是什么?

  为学患无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这(zhè)句是(shì)南宋(sòng)哲学家(jiā)陆九渊老夫子之言。

  此话可直(zhí)译为(wèi):“读书(shū)做学(xué)问就怕发(fā)现(xiàn)不了问题,只有带(dài)着问题学习才能(néng)进步”。

  也(yě)就是常说的(de)“学贵有疑”、“读死书不(bù)如不读书”、“学以致用(yòng)”、“学以解惑”。

  作者简(jiǎn)介(jiè)

  陆九(jiǔ)渊的思想接近程颢,偏(piān)重在心性的修(xiū)养,他(tā)认为朱熹的(de)“格物致知(zhī)”方法(fǎ)过(guò)于(yú)“支离破(pò)碎(suì)”。

  陆(lù)九(jiǔ)渊是“心学(xué)”的创始人(rén),其(qí)主张“吾心(xīn)即是宇(yǔ)宙(zhòu)”,“明心见性”,“心即(jí)是理(lǐ)”,重视持(chí)敬(jìng)的内省工夫。

  即是所谓(wèi)的“纳渣尊德性”。

  朱熹言“理带(dài)隐(yǐn)”,侧重于探(tàn)讨宇宙(zhòu)自然的“所以然”,陆九渊言“理”,则(zé)更(gèng)偏重于人生伦理,人(rén)周围的一切洞行悄都是人心(xīn)的幻化和(hé)表现。

  人心不是作为心理器官、而是作为道德实体(tǐ)加以论述,认(rèn)为(wèi)人们(men)的一切道德意识、道德准则等无(wú)不包括于人心(xīn)之中。

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