工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的区(qū)别总的(de)来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理学培养的(de)目(mù)标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目(mù)标是工程师的。

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工(gōng)科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数(shù)四大灵猴的兵器叫什么名字学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息四大灵猴的兵器叫什么名字工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术(shù)和工(gōng)艺的学问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用(yòng)科学(xué)和技术的原理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实(shí)践经验应(yīng)用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术(shù)经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等(děng)。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的(de)工作(zuò)人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工(gōng)科(kē)，此外还有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技(jì)术发展的(de)需(xū)要而在有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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