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  博(bó)士后科研流动站:电气工程、仪器科学与技术、材料科(kē)学与工程、机械(xiè)工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程(chéng)博士(shì)学位授(shòu)权学科一级学科: 电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工程、材料科学(xué)与工程、仪(yí)器科(kē)学与技术、计算(suàn)机科学与技术二(èr)级学科: 电机(jī)与电器(qì)、电力系统及(jí)其自动(dòng)化、高电压与绝缘(yuán)技术(shù)、电力电子与(yǔ)电(diàn)力传动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术、 电介质工(gōng)程(自设(shè))、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械制造及其自动化、机械(xiè)电子工程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆工程(chéng)、材(cái)料学(xué)、材(cái)料加工(gōng)工程(chéng)、材料物理与化(huà)学、精密仪(yí)器及机械(xiè)、测试计量技术及仪器(qì)、 计算机系统结构、计算机软件与(yǔ)理论、计(jì)算机(jī)应用(yòng)技术、技术经(jīng)济与管理、思想(xiǎng)政治教(jiào)育以上学(xué)科是哈理工(gōng)优势学科,特别(bié)是(shì)博(bó)士后流动站(zhàn)和博士点(diǎn)一(yī)级学(xué)科(kē)!所谓(wèi)的院校排(pái)名是针对(duì)学(xué)校总体实(shí)力的排名,对选择具体(tǐ)专业或方向(xiàng)的考生(shēng)而(ér)言意(yì)义不(bù)大(dà),除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学(xué)校的(de)知名度更(gèng)高!这些排名极易对考生(shēng)产生误导,一般是对教(jiào)育不大知情者才热衷于此,这是很多教(jiào)育(yù)专家极力(lì)反(fǎn)对的!因为每所(suǒ)高校都有自己的优势学科,某些院校的综合排名虽(suī)然低点,但单个(gè)学科上的(de)实力、师资和地位(wèi)可能非(fēi)常拔尖,在(zài)业内领域具(jù)有很高认可度(211院校的(de)排名一般(bān)低(dī)于985,但211高(gāo)校中(zhōng)某些学科的(de)实力是一些(xiē)985院校(xiào)无法企及的(de),所以要淡化学校的规模(mó)化,突(tū)出办学(xué)定位和特色,集中优势师(shī)资和资源培育各专业的优秀人才,这才是可(kě)取之道!);

  合(hé)肥工(gōng)业大学是211高(gāo)校(综合排名65左右(yòu)),排(pái)名绝对在(zài)成都理工大学(综合(hé)排(pái)名(míng)140左右)之前爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解,但后者在地质方面有四个国家重点学科,培(péi)养的地(dì)质类(lèi)人才质(zhì)量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好,业(yè)内认可度(dù)也(yě)绝对更高(gāo);

  上外、北(běi)外并(bìng)非985高校,但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语言类毕(bì)业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕业(yè)生(shēng)呢?教育(yù)的目的(de)是提高人的综合素质和专业素养,中(zhōng)国(guó)很(hěn)多(duō)高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业,催(cuī)生了一批又一批师资爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解配置(zhì)差(chà)、培养(yǎng)经验无、就(jiù)业和(hé)培养质量劣的垃圾专(zhuān)业(yè),这让无数懵懂学子成(chéng)为学校弱势专业的试验品和(hé)小白鼠,这是高等教育的(de)误区,是对社会和学(xué)生及家长十分不(bù)负责的!麻(má)省理(lǐ)工学院等(děng)不少国外(wài)知名大学都能严格控制所(suǒ)设(shè)专业数目(mù)和招生数,虽然专业较少、学生不多,但是(shì)做出的贡献、培养的(de)人才(cái)质量(liàng)是我们大家有(yǒu)目(mù)共(gòng)睹的(de)!只有学有所成,对社会贡(gòng)献更大,回(huí)报更多才能获得更好的发展渠道(dào)和(hé)待遇(yù),对社会和个人这一点才是最重要的;

  如果无(wú)法实(shí)现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值,什么都(dōu)白谈!那(nà)教育(yù)就是在浪费(fèi)他(tā)人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是(shì)在杀人(rén)!建议广大考生(shēng)在选择学(xué)校和(hé)专业的时候结合个人理想、爱(ài)好,综合(hé)考(kǎo)虑学校学科师(shī)资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和国家级(jí)重点学(xué)科设置情况、教师论文和科(kē)研项目(mù)情况、毕业生(shēng)就业质(zhì)量和社(shè)会(huì)声誉等综合考(kǎo)虑,理性判断和(hé)选择学校及专(zhuān)业;

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