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三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学(xué)的党委(wěi)书记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多(duō)年前(qián)已(yǐ)经是教育界的名人,三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话(huà)一针(zhēn)见(jiàn)血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的(de)地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

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青岛大学的百年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中,有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如(rú)炬,大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员(yuán)领导(dǎo):“不(bù)要以为(wèi)是你们给大(dà)学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们(men)面子(zi)。”

三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学强(qiáng)认为他们身上存在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师(shī)的(de)话,有(yǒu)人支持,有人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师(shī)说的(de)对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了(le),应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样,认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评这些人(rén),是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则(zé)认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕式而已,又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话(huà),郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互(hù)不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场(chǎng),是(shì)在乎面子?

中途(tú)离场的(de)领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容不感冒,不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜(liū)之(zhī)大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表率(lǜ)和(hé)带头作用,如(rú)果领导一(yī)言不(bù)合都提前(qián)走(zǒu),那年(nián)轻的学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁,哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任(rèn)何事,都需要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事都可(kě)能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途(tú)离席,必然(rán)当作没有任何事(shì)发生,若无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来(lái),加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与错(cuò),这(zhè)种敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助(zhù)于大学的进步(bù),学生的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的(de)创新(xīn)力的(de)。

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