门前两棵树,一颗是枣(zǎo)树(shù),另一颗也是枣树，门(mén)前(qián)两(liǎng)颗树(shù) 一颗(kē)是枣树 另一颗也是枣树是“门前两棵树(shù)，一棵是枣树”一棵枣树(shù)指作者自己，另一棵枣树指和自己有一样目(mù)标的人的。

　　关(guān)于门前两棵树,一颗(kē)是枣树,另一颗(kē)也是枣(zǎo)树，门前两(liǎng)颗树(shù) 一颗是枣树 另一颗也是(shì)枣树以及门前(qián)两棵树,一颗是枣(zǎo)树,另(lìng)一颗也是枣树，门前(qián)有两棵树,一棵是(shì)枣树(shù),另(lìng)一棵(kē)是(shì)什么树？，门前两(liǎng)颗树(shù) 一颗是(shì)枣树 另一颗(kē)也是枣树，门前有俩棵树(shù),一棵是枣树,另一棵也是枣树，门前2棵树,一棵(kē)是(shì)枣树(shù)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

门前(qián)两棵树,一颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣树，门前两颗树(shù) 一颗是枣树 另一颗也是枣树(shù)

　　该句体现了(le)孤寂、单调的情(qíng)感，还(hái)有对这(zhè)种单调状况的(de)无(wú)奈。

　　渲染(rǎn)了一种孤寂悲凉(liáng)的气氛(fēn)，也引导了全文的主要(yào)氛围。

　　出自(zì)现代(dài)文学家鲁迅创作的一(yī)首叙事兼抒(shū)情的散文诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我的后园，可以看见(jiàn)墙外有两株树(shù)，一(yī)株是(shì)枣树，还有一株也是枣(zǎo)树。

　　这(zhè)上面的夜的天空(kōng)，奇怪而高，我生平没有见过这(zhè)样奇怪而高的天空。

　　他仿佛(fú)要离开人间而去，使(shǐ)人们仰面不再看见。

　　然而现在却非常之(zhī)蓝，闪(shǎn)闪地䀹着几(jǐ)十个星星的(de)眼，冷(lěng)眼。

　　他的口角上现出微笑许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校，似乎(hū)自以为大有深意，而将繁霜洒在我的(de)园里的野花草上。

　　我不(bù)知道那些花草真叫什么名字，人们叫(jiào)他(tā)们什么名字。

　　我记得有一种开过极(jí)细小的(de)粉红花(huā)，现在还开着，但(dàn)是更(gèng)极(jí)细(xì)小了，她在冷的(de)夜气中，瑟缩地(dì)做梦，梦见春(chūn)的到(dào)来，梦见秋的(de)到来(lái)，梦见(jiàn)瘦(shòu)的诗(shī)人将眼泪(lèi)擦在(zài)她最(zuì)末(mò)的花瓣上，告诉她秋虽然(rán)来(lái)，冬虽(suī)然来，而此(cǐ)后接(jiē)着还是春，蝴(hú)蝶乱飞，蜜蜂都唱(chàng)起春词(cí)来了。

　　她于(yú)是一(yī)笑，虽(suī)然颜色(sè)冻得红惨惨地，仍然瑟缩着(zhe)。

　　枣树，他们简直落尽了(le)叶子(zi)。

　　先前，还有一两(liǎng)个孩子来打他们，别(bié)人打剩的枣子，现在是一(yī)个也(yě)不剩了，连叶子也落(luò)尽了。

　　他知道小粉红(hóng)花(huā)的梦，秋后要有(yǒu)春(chūn)；

　　他也知(zhī)道落叶的梦(mèng)，春(chūn)后还是秋(qiū)。

　　他简直(zhí)落尽(jǐn)叶子，单(dān)剩(shèng)干子，然而脱了当初满(mǎn)树是果实和叶子时候的(de)弧形(xíng)，欠伸得很(hěn)舒服。

　　但是，有(yǒu)几(jǐ)枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所(suǒ)得的皮伤(shāng)，而最直最(zuì)长(zhǎng)的几枝，却(què)已默默地铁似的(de)直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地(dì)鬼䀹眼；

　　直刺(cì)着天空中圆满的月亮，使(shǐ)月(yuè)亮窘(jiǒng)得发白。

　　鬼䀹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想(xiǎng)离去人间，避开枣树(shù)，只将月亮剩下。

　　然而(ér)月(yuè)亮也暗暗地躲到东边(biān)去(qù)了。

　　而(ér)一(yī)无所有的干子，却仍然默默(mò)地铁(tiě)似的(de)直刺着奇怪(guài)而(ér)高的天空(kōng)，一意要(yào)制他的死命，不(bù)管他各式各样(yàng)地䀹着(zhe)许(xǔ)多蛊惑的眼睛。

　　哇的(de)一声，夜游的恶鸟飞(fēi)过了(le)。

　　我忽而听到夜(yè)半的笑声，吃(chī)吃地，似(shì)乎不愿意惊动睡着的人(rén)，然(rán)而四围(wéi)的空气都应和着(zhe)笑。

　　夜(yè)半，没有别的人，我即刻听出这(zhè)声音就(jiù)在(zài)我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进(jìn)自己的房。

　　灯(dēng)火的带子也即(jí)刻被我旋高了。

　　后(hòu)窗的玻璃上丁丁地(dì)响，还有(yǒu)许多小飞虫(chóng)乱撞。

　　不多久(jiǔ)，几(jǐ)个进来了，许(xǔ)是从窗(chuāng)纸的破孔(kǒng)进来的(de)。

　　他们一进(jìn)来，又在玻璃的灯罩(zhào)上撞得丁丁地(dì)响。

　　一个从上面(miàn)撞进去了，他于是遇(yù)到火，而(ér)且我(wǒ)以为这火是真(zhēn)的。

　　两三(sān)个却休息(xī)在灯的纸罩上(shàng)喘气(qì)。

　　那罩是昨(zuó)晚新换的(de)罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕(hén)，一角还画(huà)出一(yī)枝(zhī)猩(xīng)红(hóng)色的栀子(zi)。

　　猩红的栀(zhī)子开花(huā)时，枣树又要(yào)做小粉红花(huā)的梦，青葱地弯成弧形(xíng)了……我又听到夜半的笑声(shēng)；

　　我(wǒ)赶紧砍断我(wǒ)的心绪，看(kàn)那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向(xiàng)日葵子似(shì)的，只有半粒小麦那么(me)大，遍(biàn)身的(de)颜色苍翠得可爱(ài)，可怜。

　　我(wǒ)打(dǎ)一(yī)个呵(hē)欠，点起(qǐ)一支(zhī)纸(zhǐ)烟，喷出烟来，对着(zhe)灯默默(mò)地敬(jìng)奠这些(xiē)苍翠精致的英雄们。

　　一九(jiǔ)二四年九月十五日。

　　注释：

　　①他(tā)：在54初(chū)期的白(bái)话文中，不管称第三(sān)人(rén)称的女性或称物都(dōu)用“他”。

　　此文中的“他”、“他(tā)们(men)”即分别指(zhǐ)代天(tiān)空、花草、枣树等(děng)。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩(suō)：因寒冷而不舒展，冷(lěng)的哆嗦(suo)，发抖。

　　④低亚：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者(zhě)深夜里一瞬(shùn)间的感(gǎn)觉，并不是真的月亮东(dōng)移(yí)。

　　⑥蛊惑：恶意(yì)的诱骗人，使(shǐ)人心(xīn)意迷(mí)惑。

　　⑦吃吃：形(xíng)容笑声。

　　⑧丁(dīng)丁：象(xiàng)声词(cí)。

　　元稹《景申秋》诗有“丁丁窗雨繁”句(jù)。

　　⑨栀(zhī)子(zi)：一(yī)种(zhǒng)常绿灌木，春夏开白花，极香。

　　⑩老：死的(de)意(yì)思(sī)。

　　赏析：

　　第一段没(méi)有从(cóng)较大场(chǎng)景着笔(bǐ)写秋夜，而是劈头一句即以奇特的重复修辞格凸(tū)现枣树，如奇(qí)峰突兀(wù)，赫然而(ér)立，十分醒目。

　　这种特写(xiě)镜(jìng)头(tóu)式的表现手法既强(qiáng)调了(le)两株枣(zǎo)树傲(ào)然(rán)独(dú)立、凛然不可侵犯的精神风貌(mào)，又形成(chéng)了(le)全文整(zhěng)体意境(jìng)中(zhōng)的骨脊，特别鲜明(míng)突出。

　　第二段写深秋的夜空(kōng)，作者先(xiān)点出并且突出(chū)了它的“奇怪而高”，难以捉(zhuō)摸的特点。

　　然(rán)后(hòu)写天空与人间难(nán)以弥合的距(jù)离，突(tū)出了它对人间的冷(lěng)漠无情。

　　再写天空(kōng)“闪闪(shǎn)的鬼(guǐ)䀹眼，冷眼”，更写出了(le)天(tiān)空的(de)阴险狡诈，对人间的敌视态度。

　　最后写天空(kōng)”自以为大(dà)有深意”，其实是隐藏(cáng)杀机的微笑(xiào)。

　　把繁霜(shuāng)洒在(zài)野花(huā)草(cǎo)上(shàng)，自(zì)然是天空对人间生命的虐杀。

　　第三段作者以简约而异常形(xíng)象的笔触刻划(huà)了小粉红花的形(xíng)象，善(shàn)良、弱小而富有(yǒu)美丽的梦幻，她出身低微(wēi)，不知道名字，而(ér)又十分柔弱。

　　这是一(yī)个(gè)可爱而又可怜(lián)的形象，象征了当(dāng)时的青年知识分子(zi)以及许许多多(duō)倍(bèi)受恶(è)势力摧(cuī)残压迫的弱小者。

　　第(dì)四、五自然段是对枣树的赞美，是全篇的核心(xīn)。

　　作者(zhě)饱含深情，不(bù)惜(xī)笔墨(mò)塑造枣(zǎo)树这一战斗者(zhě)的形象。

　　他饱经沧桑：不仅经繁霜的虐(nüè)杀，还有孩子们来打枣(zǎo)，甚至(zhì)给他留下皮伤；

　　他清醒(xǐng)冷静：他知道(dào)小粉红(hóng)花的梦，也(yě)知道(dào)落叶的梦，他知道有希望，也有困(kùn)难(nán)，因而，他不靠(kào)虚妄的幻想(xiǎng)支撑自己，而执(zhí)着于现实的战斗(dòu)；

　　他顽(wán)强不屈：他认准敌人，绝不(bù)放过，“默默地铁似的直刺着(zhe)奇怪而高的天空(kōng)”及其帮凶月亮；

　　他(tā)坚韧不(bù)拔：不管(guǎn)情许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校况有(yǒu)什么变化，面对顽敌“他都(dōu)一意要制(zhì)他的死命，不(bù)管(guǎn)他各式各样地映着许多蛊惑(huò)的眼(yǎn)睛”，绝不轻(qīng)易(yì)退下来。

　　最(zuì)后三段(duàn)着重写(xiě)小(xiǎo)青虫，作者以饱含深(shēn)情的笔调，称颂(sòng)小青虫为追求光明而不惜牺(xī)牲的精(jīng)神(shén)，虽(suī)然小青虫有(yǒu)些莽撞，有的被烧死(sǐ)，有的“在(zài)灯(dēng)的纸罩上喘气”，但(dàn)作者对它们(men)的(de)斗争热情(qíng)充满(mǎn)了敬意(yì)，因为时代需要的是“不问成败而要战斗的人(rén)们(men)”，所以作者(zhě)对小青(qīng)虫活着的(de)表(biǎo)示敬意，死了的表示祭(jì)奠。

　　作者对小(xiǎo)青虫的描写也进一步衬托了枣树(shù)的成熟、执(zhí)着和(hé)刚(gāng)强。

　　创作背景：

　　此(cǐ)文写于(yú)1924年(nián)9月的北京(jīng)。

　　当(dāng)时，在帝(dì)国主义(yì)和(hé)北洋(yáng)军(jūn)阀相互勾结实行统治(zhì)的(de)情况(kuàng)下，中国北(běi)方的民主革命处(chù)于低潮。

　　同(tóng)时(shí)，“54”退潮(cháo)后新文化(huà)战线发生了分(fēn)裂，思想界起了(le)巨大分化，原(yuán)来“同(tóng)一战阵中的伙伴”，“有(yǒu)的高升，有的退隐，有(yǒu)的前(qián)进”，而且北京的文化界和教育界又掀起(qǐ)一股提倡国粹、整理国(guó)故，妄图将青(qīng)年重新拉回故纸堆(duī)的复古(gǔ)思潮(cháo)。

　　面(miàn)对这(zhè)些社(shè)会的(de)变(biàn)故和(hé)强大的(de)统治势(shì)力，作者鲁迅不免孤(gū)寂、彷徨，时(shí)而感到一(yī)种“成(chéng)了游勇，布不成阵”的苦闷(mèn)，但他(tā)没有丧失勇气(qì)和信(xìn)心，一方面急切地找寻生力军，一(yī)方面(miàn)孤(gū)军奋战，坚忍地进行反(fǎn)帝反封建(jiàn)的(de)斗争。

　　这(zhè)篇散文诗(shī)，正是作者在这种思想(xiǎng)情(qíng)感所(suǒ)作。

鲁迅说：我家门前门前有两棵树，一棵是枣树(shù)，另(lìng)一棵也是枣树(shù)。是什么意(yì)思？

　　这是(shì)一种重复的(de)写法。

　　这句话出自《秋夜》的第一句，先描述门(mén)口有(yǒu)两颗树(shù)，但是不说都是枣树(shù)，而是(shì)分(fēn)成两次孙并(bìng)昌说(shuō)，是一种特殊蔽弊的重复修辞手法，这会给读者造(zào)成冲击感，也促进读者去(qù)深思。

　　第一(yī)段没有从较大场景着笔(bǐ)写秋夜(yè)，而是劈头一句即以奇特的重(zhòng)复修辞格凸现(xiàn)枣树，如(rú)奇峰突(tū)兀(wù)，赫然(rán)而立，十分醒(xǐng)目。

　　这(zhè)种特(tè)写镜头式的表(biǎo)现手法既强调了(le)两(liǎng)株枣(zǎo)树傲(ào)然独立、凛然不可侵犯的精神风貌，又形成了(le)全文整体意境中的骨(gǔ)脊，特别鲜明突出。

　　象征手法(fǎ)

　　此文通篇采用象征(zhēng)手(shǒu)法，以枣(zǎo)树(shù)和天空的(de)尖锐对(duì)立和斗争为轴心(xīn)，精心构筑了一个完整的具(jù)有强(qiáng)烈时代特(tè)点的(de)意象世界，作者以坚韧顽强(qiáng)的枣树为一方(fāng)，写(xiě)了(le)小粉红花的柔弱而有美好的(de)梦幻，写小(xiǎo)青虫追求光明而又有(yǒu)些莽撞，写夜游鸟令(lìng)恶势(shì)力丧胆的叫声；

　　以天空为一方，写了星垦，月亮、繁霜，象征了恶势(shì)力及(jí)则(zé)扒(bā)其(qí)帮凶。

　　敌我双方(fāng)的象征物互相(xiāng)对立而(ér)又和谐统一，形(xíng)象反映了(le)当时社(shè)会及其(qí)政治斗争形势，从而唤(huàn)起了想(xiǎng)象和联想。

　　这种用象(xiàng)征手法构筑完整意境的方法(fǎ)许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校，是此文一突出(chū)特(tè)点。

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