写作手(shǒu)法比喻和比拟怎(zěn)么(me)区分的(de)，比喻写作手法的(de)作用(yòng)是(shì)比喻就是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相(xiāng)似性(xìng)的。

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写作手法(fǎ)比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手法的作用

　　比(bǐ)喻就是将彼物比(bǐ)此物(wù)，二(èr)者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化(huà)，将本来(lái)不具备(bèi)人(rén)动作和感情的事物变成和人(rén)一样具有(yǒu)动作和(hé)感情的样子。

二(èr)者区别(bié)

　　1.本体的表现形式不(bù)同(tóng)。

　　比(bǐ)喻的本体可出(chū)现可(kě)不出现，比拟的(de)本体必须出现。

　　2.喻体是具体的事物(wù)，可以(yǐ)确认。

　　拟体(tǐ)不是(shì)具体事物，不能确认。

　环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于(yú)帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感，使读者(zhě)受(shòu)到(dào)感(gǎn)染，进而产生(shēng)某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻与拟(nǐ)人例子(zi)

　　比喻

　　就是将彼物(wù)比此物，二者具有相(xiāng)似(shì)性。

　　例如：天上的白云像棉(mián)花。

　　很显然，这个例子是比喻(yù)句，因为(wèi)这个(gè)句子有本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判断一个句子是不(bù)是(shì)比喻句(jù)，不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻句了，而是(shì)要有(yǒu)本体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把事(shì)物人格化，将本(běn)来不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物(wù)变成和人一样具(jù)有动(dòng)作和(hé)感情的(de)样子(zi)。

　　拟人(rén)就是把物(wù)当人(rén)写，赋予物以人的(de)动作行为或思想情(qíng)感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷地从土(tǔ)里(lǐ)钻出来，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是(shì)采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法，一个“钻”更加(jiā)形象生动地展现了小草旺(wàng)盛的(de)生(shēng)命力。

常见(jiàn)写作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结(jié)合、点(diǎn)面结(jié)合、动静结合、叙议结(jié)合、情(qíng)景交融、衬托对(duì)比、伏笔照应(yīng)、托物言志、白描细描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承(chéng)上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意(yì)、咏物(wù)抒(shū)情等。

作文中常见的比喻和(hé)比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加(jiā)强语言形象(xiàng)性的修辞手段(duàn)，但它(tā)们是两种(zhǒng)不同的修(xiū)辞方式。

　　下面是我整理的作文(wén)中常见的(de)比喻和比拟修(xiū)辞(cí)手法的(de)区(qū)别的相关内容(róng)，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的人化(huà)或(huò)人的物(wù)化或把甲物拟作乙物，具有(yǒu)思想的跳跃性，能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀(bǎng)，捕捉它的意境(jìng)，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)分为拟(nǐ)人和拟物。

　　 　　比拟离不开联(lián)想和想象。

　　 　　比拟是根据本体事(shì)物和拟作事物之间的可(kě)拟性，借助联想和想象而形成的(de)辞格，因(yīn)此(cǐ)联(lián)想(xiǎng)是通向(xiàng)比拟的桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟(nǐ)的(de)翅(chì)膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有(yǒu)很强的感情色彩，是作者用(yòng)自(zì)己自(zì)然流露(lù)的强烈(liè)感情(qíng)去感染读者的一(yī)种辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰(fēng)富灶(zào)凯的想像(xiàng)，把物当成(chéng)人来写，或把人当(dāng)成(chéng)物(wù)来写，或把(bǎ)甲(jiǎ)物当(dāng)成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方，是用(yòng)本(běn)质不同而又有(yǒu)相(xiāng)似点的事物描绘事物或说(shuō)明道理的(de)辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格化，把本来不具(jù)备人的(de)一些动作和感情的事物变成和(hé)人(rén)一样的。

　　 　　拟人(rén)就包括在比拟之中(zhōng)。

　　 　　比(bǐ)喻与(yǔ)比拟的(de)性质不(bù)同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用与(yǔ)本体事物有相(xiāng)似点的另一事物(wù)作比也(yě)就是打比方；一定得有相似点，通过相(xiāng)衡辩(biàn)袜(wà)似点使本体同喻(yù)体联系起来，唤起人(rén)们的联想(xiǎng)，使人更具(jù)体地惑知事物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物具有(yǒu)的特(tè)性(xìng)(包括称渭、动作(zuò)、行为等(děng))写甲事物，或者说是(shì)把乙(yǐ)事(shì)物的特性(xìng)强加于(yú)甲事物。

　　乙事物(wù)般是(shì)有生命力的,能活动,有(yǒu)感(gǎn)情的；它比(bǐ)甲(jiǎ)事物具体实(shí)在，于是本来较抽象、不(bù)太实(shí)在的(de)事物变得具体实在了(le)，当然就增(zēng)添了语言的生动性(xìng)。

　　 　　总结(jié)：由咐激此(cǐ)可见(jiàn)，比喻强调的(de)是甲乙环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(yǐ)两物(wù)的相似性(xìng)，而比拟却(què)是利用它们之(zhī)间的不(bù)同特(tè)性，使两体(tǐ)融为一体，这是(shì)区(qū)别(bié)比喻(yù)和比拟最重要的(de)标志。

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