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全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但(dàn)是(shì)速(sù)写本身(shēn)讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思(sī)应该是那种明暗速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可能(néng)是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构(gòu)入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑白(bái)调子，却(què)是从结构入手来(lái)表现的，更(gèng)突出的还有丢(diū)勒等人，而(ér)之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美(měi)院强调全因素(sù)也就(jiù)是相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是(shì)强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一(yī)起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同(tóng)的毛病(bìng)，由于他们(men)缺(quē)乏(fá)长期性的(de)作(zuò)业训练，在考试中不能在(zài)整体观念的(de)指导下全(quán)面推(tuī)进，往往(wǎng)是急(jí)于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体(tǐ)效果的把握(wò)下一味死抠局部，造(zào)成局部(bù)相(xiāng)互之(zhī)间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的(de)美感不(bù)能更好的体现(xiàn)出来(lái)，局部的(de)构造已经很突(tū)出了，而其他地方做(zuò)的(de)不足，这(zhè)样的一幅画(huà)，怎么(me)能得到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成(chéng)的，没有局部的一幅画是(shì)不真实的；然(rán)而，一幅画(huà)只(zhǐ)有(yǒu)局(jú)部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的目(mù)的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重要的是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺术思维的“意(yì)境”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练(liàn)习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整体是(shì)关系到一幅素描(miáo)画(huà)的成败(bài)，那么局部与(yǔ)局部(bù)、局部与整体的关(guān)系就显得十分(fēn)重要。

　　如(rú)何解决(jué)这种(zhǒng)关系，就要靠比较(jiào)的方法，比较(jiào)色调的(de)深浅，比例的长短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画(huà)出(chū)来的作品，才是(shì)客观对象(xiàng)真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同(tóng)的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也都(dōu)有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任(rèn)务(wù)是，捕(bǔ)捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的特征和独具个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过(guò)程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气(qì)质怎样，都画得(dé)像一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学(xué)时(shí)期老师指导上的失(shī)误，还有考生自己(jǐ)认(rèn)识上的误(wù)区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模(mó)特(tè)儿像不像没(méi)有关系，只要画面效果好就(jiù)行(xíng)，反正评(píng)分的老师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不是衡量(liàng)一张素(sù)描作品优劣(liè)的(de)标准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备(bèi)的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离对(duì)象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的(de)画面(miàn)效果和废弃对客观对象感知(zhī)能力(lì)的训练，那(nà)么他就有可(kě)能造成感知(zhī)能力(lì)的(de)退化，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生中的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条(tiáo)件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形(xíng)成就很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生们要(yào)特别(bié)注(zhù)意老师讲到的(de)每一(yī)个(gè)细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这(zhè)是(shì)因为画(huà)面的(de)黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统一的对比(bǐ)和变化规律,画(huà)面的层次就不清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系(xì)是(shì)非常(cháng)重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基(jī)本色(sè)调(diào)都不应缺少其(qí)中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部(bù)里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都(dōu)是亮(liàng)和灰的色调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和(hé)深(shēn)灰色调(diào)占其面(miàn)部的大部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间色调的(de)深度(dù)，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的(de)亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生(shēng)的过程当中，在(zài)整体尊重客观(guān)对象的前提下(xià)，允许对局(jú)部的色调进行(xíng)调整(zhěng)、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的(de)对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有(yǒu)着它的规(guī)律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎(suì)，因而影(yǐng)响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都画得很好很完(wán)整，但推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力局部和局部之间没(méi)有联(lián)系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然(rán)会(huì)出现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不(bù)好，这样的一(yī)幅(fú)作(zuò)品也不能说是(shì)一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔触的(de)描绘手法(fǎ)，将(jiāng)自己(jǐ)眼睛(jīng)所(suǒ)观察到的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓(wèi)“绘(huì)画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的(de)安全感，和背景(jǐng)间(jiān)的协(xié)调性，这些(xiē)存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存(cún)在感、空间、动(dòng)态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换(huàn)成(chéng)美(měi)的、入画的(de)秩序，这(zhè)也是素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的(de)画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度(dù)百科-素描

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