工科(kē)与理科(kē)是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科(kē)和工(gōng)科(kē)的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是(shì)技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学(xué)培(péi)养的目(mù)标(biāo)是(shì)科学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际(jì)应(yīng)用(yòng)；

　　理学(xué)培养的(de)目标是科学家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音xíng)的(de)理(lǐ)学专业如数(shù)学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境(jìng)科学(xué)与工程(chéng)、电(diàn)子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等(děng)研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学(xué)和技术的原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用(yòng)到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合生(shēng)产实践所积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在(zài)相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的(de)高(gāo)级工程技术(shù)人才。<范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音/p>

　　主要是(shì)要培养实际应用(yòng)能力的工作人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要而在有(yǒu)关理科基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科(kē)。

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