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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思(sī),校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng),放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在校园(yuán)内发生,放学后同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内。

  其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生,令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

  有时(shí)是一(yī)人欺负一(yī)人;

  有时集体欺负(fù)一人。

  通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò),而且受害者怕(pà)事,默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

  因(yīn)此,恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌(líng)的形(xíng)式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等(děng),是容易察觉毁掉一个老师最好的办法欺凌形(xíng)式。<毁掉一个老师最好的办法/p>

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌

  当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

  3、社交欺(qī)凌

  孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有(yǒu)朋友等(děng),是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

  4、网络(luò)欺(qī)凌

  在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩展资(zī)料(liào):

  相(xiāng)关治(zhì)理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌,教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案公布(bù):发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

  在教育(yù)部(bù)等部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求,学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成调查,而在(zài)此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对于事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时间要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级部门口头汇报

  例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出,如发生欺凌事件(jiàn),各校(xiào)要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报,2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

  3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

  与(yǔ)东城区类(lèi)似,海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求学(xué)校要与属地派(pài)出所、毁掉一个老师最好的办法司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

  校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下:

  1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂;

  2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租(zū)播(bō)关(guān)于受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳,威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦,或令受(shòu)害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网上欺(qī)凌,即(jí)在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

  限制民事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损害,学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职责的(de),应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

  第(dì)一千二百(bǎi)零一(yī)条

  无民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间,受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的,由第三人承担(dān)侵权责任;幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的(de),承担相(xiāng)应的补充责任。

  幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后,可以向(xiàng)第三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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