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  《二鹊救友(yǒu)》是出自(zì)《虞初(chū)新志》的(de)一(yī)篇文章,主要(yào)讲(jiǎng)述两只喜鹊救(jiù)助(zhù)朋友的寓言故事。

  下(xià)面整理了文言(yán)文翻译及注释。

《二鹊救友》文言文翻(fān)译

  某(mǒu)氏园中(zhōng),有(yǒu)古木,鹊巢其上,孵雏(chú)将(jiāng)出。

  一日,鹊徊(huái)翔其上,悲鸣不已。

  顷之,有(yǒu)群鹊(què)鸣渐近,集(jí)古木上(shàng),忽(hū)有二鹊(què)对鸣,若(ruò)相语状,俄而(ér)扬去。

  未几(jǐ),一(yī)鹳横空而来,“咯咯”作声,二(èr)鹊亦尾其后。

  群鹊见(jiàn)而噪,若有(yǒu)所诉(sù)。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于古木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧(xuān)舞,若庆且谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

  译(yì)文(wén):某人的(de)花(huā)园里(lǐ)有(yǒu)一株(zhū)很古老的树,喜鹊在上面筑巢,母鹊孵出(chū)来的小鹊(què)都(dōu)已经快长成幼鸟了。

  一天,一只喜鹊在巢(cháo)上徘(pái)徊飞翔(xiáng),不(bù)停地发出悲伤的嚎(háo)叫。

  不(bù)一会儿(ér),成(chéng)群的喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来,聚集在树上(shàng),两只喜鹊仍然在树上对(duì)叫,好(hǎo)似在对话一(yī)样,不(bù)一会(huì)儿又扬长而去(qù)。

  可是又过(guò)了一会(huì)儿,一只(zhǐ)鹳从空中飞来,发出“咯(gē)咯”的声音,两只喜鹊(què)像(xiàng)尾巴一样跟(gēn)随在它后面(miàn)。

  喜鹊们(men)见了便喧叫起来,好像有话要说(shuō)。

  鹳又发(fā)出“咯咯”的叫(jiào)声,似乎在答应(yīng)喜鹊的请求。

  鹳(guàn)在(zài)古树上盘旋了(le)三圈(quān),突然俯身向鹊巢(cháo)冲了(le)下来,叼出一条赤练蛇并吞了下去。

  喜鹊们(men)欢呼了起来,像在庆祝,并向鹳致谢。

  原来(lái)两(liǎng)只喜鹊是去找鹳(guàn)来(lái)救(jiù)朋友的啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖(gài):原来是(shì)。

  4.顷之(zhī):在原文(wén)中等同"未(wèi)几"''俄而'';

  一会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏(chú):变成幼鸟(名(míng)作动)

  8.集:栖止。

  9.巢(cháo):筑(zhù)巢(名作(zuò)动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在后面跟(gēn)

  12.逐:就(jiù)

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘(pái)徊

  15.作:发出

二鹊救友文言(yán)文翻译(yì)是什么?

  二鹊(què)救(jiù)友文言文翻译(yì)如(rú)下:

  在某人的花园里有一(yī)棵(kē)古树,喜鹊在(zài)上面筑巢(cháo),水密码适合什么年龄,水密码适合什么年龄段的女生使用母鹊(què)唤源型马上就(jiù)要孵出小喜鹊(què)了(le)。

  一天,一只喜鹊在巢上来(lái)回(huí)地飞,不停地鸣(míng)叫。

  很快,成(chéng)群(qún)的(de)喜鹊都(dōu)渐渐(jiàn)闻声赶来,聚集(jí)在(zài)树(shù)上。

  忽然有两只喜鹊在树上对叫,好(hǎo)似在对话一样(yàng),然后(hòu)便飞走了。

  过了一会儿,一只(zhǐ)鹳(guàn)从空中飞(fēi)来,发出“咯咯”的声音,两只喜(xǐ)鹊也跟在它(tā)后面(miàn)。

  其他喜鹊(què)们(men)见(jiàn)了便喧(xuān)叫起(qǐ)来(lái),好(hǎo)像有什么(me)事要(yào)说。

  鹳再次(cì)发出“咯咯(gē)”的叫声(shēng),似(shì)乎在答应喜鹊的(de)请求。

  鹳在古(gǔ)树上盘旋三圈,就俯(fǔ)身向喜鹊(què)的窝冲(下来),叼(diāo)出一条(tiáo)赤蛇(shé)并吞了下去。

  喜鹊(què)们欢呼(hū)飞舞起来(lái),好像(xiàng)在庆祝,并且向(xiàng)鹳致谢。

  原来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是去找鹳来做援兵的(de)。

二鹊救友文言(yán)文(wén)及赏析

  原文:

  某氏园中,有古(gǔ)木,鹊(què)巢其上(shàng),孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔(xiáng)其(qí)上(shàng),悲鸣(míng)不已(yǐ)。

  顷之,有群(qún)鹊鸣渐近,集(jí)古木上,忽(hū)有二鹊对鸣,若相(xiāng)语状,俄而扬(yáng)去。

  未几,一(yī)鹳横空而来,“咯咯”作声(shēng),二鹊亦尾其后。

  群鹊见(jiàn)而噪,若有所诉。

  鹳又(yòu)“咯咯(gē)”作声,似(shì)允所请(qǐng)。

  鹳于古木和猜上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢(cháo),衔(xián)一赤蛇吞之。

  群(qún)鹊喧舞,若(ruò)庆且谢也。

  盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

  赏析:

  动(dòng)物世界(jiè)里的(de)亲(qīn)情也同样让人感(gǎn)动,本文中(zhōng)喜鹊看到(dào)自己(jǐ)同伴的孩子遭(zāo)到赤(chì)蛇(shé)的侵犯,从(cóng)而“悲鸣(míng)不(bù)已(yǐ)",招来(lái)群鹊,其中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳,也许(xǔ)是群鹊的(de)友(yǒu)爱(ài)感动(dòng)了(le)鹳,鹳勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊巢(cháo),衔一赤蛇(shé)吞之”。

  动物尚能如此讲究情义(yì),连动物都如此,我们人类岂能无情无义(yì)。

  所以我们(men)要助人为乐,尽(jǐn)自己所(suǒ)能帮(bāng)助他人,要团结友爱。

  当问题超出自己能力范裂芦围时,要(yào)会动脑(nǎo)筋,就要善(shàn)于(yú)借助外部力(lì)量加(jiā)以(yǐ)解决,要学(xué)会求助(zhù)。

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