1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被(bèi)火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明(míng)程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能(néng)使用(yòng)大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地(dì)球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解(jiě)剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高(gāo)的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身心(xīn)资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也(yě)没有提(tí)及(jí)任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛伊(yī)德提(tí)出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被(bèi)别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝大(dà)部分则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地(dì)下世(shì)界生活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人(rén)就会(huì)下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优(yōu)势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初(chū)级(jí)的视(shì)觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的(de)功(gōng)能都是不可(kě)或缺(quē)的(de)，当(dāng)一个人在(zài)做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不(bù)断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区(qū)域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人类的大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个(gè)非常现实的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种尖端(duān)的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大(dà)的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过(guò)神经递质(zhì)将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的(de)连一(yī)半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好地(dì)理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上(shàng)就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神(shén)经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的(de)链(liàn)接突触(chù)其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食(shí)来促进新的神经元生成，幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什(shén)么(me)善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是(shì)电(diàn)子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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