小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了(le)行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段(duàn)落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打字机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写(xiě)字对于(yú)培养一个人的(de)耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他(tā)的学(xué)习(xí)有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生(shēng)，他在(zài)学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得潦草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算大事(shì)，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家(jiā)最小的一个(gè)侄(zhí)子就要手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示(shì)硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字本的(de)颜色(sè)本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了(le)让(ràng)写(xiě)出(chū)来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用力(lì)，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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