原生家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的(de)人，一(yī)生都(dōu)被童年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人，一生(shēng)都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆(cuì)弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是另(lìng)外(wài)的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇(piān)论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上(shàng)的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真实的(d打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人e)样(yàng)子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且(qiě)你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的(de)心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内(nèi)化(huà)他们的(de)父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间(jiān)的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的(de)情感关(guān)系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力(lì)量(liàng)在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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