张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大(dà)考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高(gāo)等(děng)院校，发表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建(jiàn)议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这(zhè)次(cì)，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆(qìng)当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗大学的一(yī)位(wèi)传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的(de)问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更(gèng)多(duō)的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实(shí)际情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事(shì)的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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