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　　集(jí)美大学自(zì)考和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔招(zhāo)生全(quán)国统一考试”，基(jī)本上是社会(huì)中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古(gǔ)代封建时(shí)期的科举(jǔ)取仕一般，是所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式(shì)的开放性(xìng)特点，以及理论知(zhī)识(shí)的完备性要求，而广(guǎng)受专科(kē)学生(shēng)以及社会(huì)励志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一(yī)扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社(shè)会中在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教(jiào)育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意(yì)以及期(qī)待“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于(yú)社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价(jià)值能获得主流(liú)社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具(jù)开放性特(tè)色(sè)

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的(de)自育、自励价值(zhí)，更有其(qí)开放性(xìng)模(mó)式(shì)兼容(róng)特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生与应(yīng)届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的(de)学习需(xū)求，而且(qiě)一考定终身模(mó)式，多(duō)少年(nián)来一(yī)直受到教(jiào)育界，各(gè)界有影(yǐng)响人(rén)士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本科的简称，自考本(běn)科是(shì)我(wǒ)国基(jī)本高(gāo)等教育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由主考学校和高等教育(yù)自学考试(shì)委员会联(lián)合颁发大学毕业证书，国(guó)家(jiā)承认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大(dà)学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育(yù)部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业(yè)证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很多单位为什么(me)不承认自考本(běn)科原因：很多(duō)用人单位会觉(jué)得(dé)自考(kǎo)本科是(shì)靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀(huái)疑个(gè)人(rén)能力，所(suǒ)以不承认(rèn)。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的(de)答案，有的(de)人会(huì)因为(wèi)自(zì)考本科找到好工(gōng)作，也有的单位(wèi)不认可自考本(微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔běn)科，在招聘的时(shí)候(hòu)经常说只招统招生。

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