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　　集美大学(xué)自考和(hé)高考的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高等学(xué)校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本(běn)上是社(shè)会中所(suǒ)有(yǒu)人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意义无异于古代封建时期的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为(wèi)“高(gāo)等教育(yù)自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来，由于(yú)学(xué)习方(fāng)式的开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理论知识的完(wán)备(bèi)性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科学生以及(jí)社(shè)会励志改变(biàn)命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重(zhòng)新让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是高(gāo)考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化(huà)教育机制模(mó)式；

　　而继续(xù)教(jiào)育(yù)则(zé)是社会中在职人员追求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为继(jì)续(xù)教(jiào)育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最(zuì)实际(jì)的补充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的(de)是(shì)大(dà)中(zhōng)专(zhuān)院(yuàn)校学生(shēng)、高考失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自(zì)考能(néng)让其(qí)对于社会的学术(shù)追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈(liè)的自育、自励价值揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音(zhí)，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中(zhōng)各(gè)类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自(zì)身群体多集中于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕(bì)业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群的(de)学(xué)习需(xū)求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来一直受(shòu)到教育界，各界有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育自学考(kǎo)试(shì)本科(kē)的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国(guó)基本(běn)高等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么(me)不承认自(zì)考本科原因：很(hěn)多用人(rén)单位会(huì)觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有(yǒu)的(de)单位不认可自(zì)考(kǎo)本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音生。揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音>

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