小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用(yòng)于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让(ràng)人(rén)受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的(de)时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越写照的意思 写照是什么词性黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两图(tú)是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎ写照的意思 写照是什么词性n)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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