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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要(yào)依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校(xià什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法o)教(jiào)育的培养目标是(shì)“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目(mù)的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设(shè)六斋，并规(guī)定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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