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笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么是(shì)在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么以及文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什(shén)么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥(shá)作(zuò)用等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答(dá)题要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书(shū)要表(biǎo)达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人(rén)物(wù)进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心论(lùn)题(tí)。

　　也(yě)起到(dào)吸(xī)引(yǐn)读者往下(xià)读的(de)作(zuò)用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励(lì)号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学(xué)生作文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不(bù)能为(wèi)结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学习过(guò)的文(wén)章(zhāng)中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事情写完了(le),文章也就自然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说(shuō)什(shén)么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写完了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时候有必要对全文进行(xíng)一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性的话来(lái)收束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话(huà),既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感情(qíng),同时自己在写作(zuò)过程中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或(huò)者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说完意(yì)却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在(zài)马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显得精(jīng)神(shén),如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个(gè)问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自俄(é)国(guó)著(zhù)名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收(shōu)养她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们(men)美好的心(xīn)灵(líng)和高(gāo)尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集(jí)中反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为(wèi)什(shén)么要(yào)这样(yàng)做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者(zhě)为什么(me)不(bù)在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般写事的(de)文(wén)章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到(dào)文(wén)章结束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密(mì)切(qiè)相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多(duō)余的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好(hǎo)的(de)结尾了(le)。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是(shì)中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要(yào)去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五(wǔ)天(tiān),上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收获的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)前(qián)后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对(duì)于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了(le)总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应(yīng)该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢(huān)呼(hū)起来笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了(le)两笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花层意思:一层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。